生活作文結碩果

社團名稱：新芽文學社

主辦單位：河南省中牟縣直

第一小學

創辦時間：１９９５年９月

發表作品：４６５篇

指導老師：邱成立等

文學社簡介

河南省中牟縣直第一小學于１９9５年９月創辦了新芽文學社，吸收社員１００多人。新芽文學社創辦有學生自己的刊物———《新芽月刊》。《新芽月刊》每月１０日按時出版，每期發表學生優秀作文２０多篇，讓全校近３０００名師生與作者共同分享成功的喜悅。幾年來，《新芽月刊》已出版７５期，刊發學生習作１５００多篇，其中有４６５篇優秀習作在全國各地少兒報刊公開發表。如今，在中牟縣直第一小學已形成了喜讀善寫的良好氛圍，許多同學具備了能說會寫的能力。《小學生作文選刊》《兒童文學》《青少年日記》等全國知名報刊和中牟電視臺等新聞單位都對該校作文活動課實驗取得的可喜成績作過專題報道。

成功經驗

“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”生活就是作文的源頭活水。著名教育家葉圣陶就曾說過：“作文原是生活的一部分。”

為改變學生不愛寫作文、怕寫作文的現象，文學社以學生活動為主，把單純枯燥的作文課上成生動活潑的活動課，開展了豐富多彩的課內、課外活動。教師十分注意活動形式的多樣化，讓學生積極參與活動，充分動腦、動口、動手，活動后又及時組織學生交流感受，讓學生在活動的真實情境中獲得作文的索材。先做后寫，先口述再動筆成文，培養和激發了學生的寫作興趣，使他們的寫作水平得到顯著提高。例如，在指導學生自辦手抄報以后，先讓學生在全班同學面前口頭介紹自己辦的手抄報，然后以《看，這就是我（們）的手抄報》為題寫作文。由于學生親身經歷和體驗了辦手抄報、介紹手抄報的過程，因此，大都能順利地作文，不少學生的作文都寫得生動具體，內容充實。其中，田園同學寫的《看，這就是我們的手抄報》就曾在一家雜志上公開發表。

孩子們的作品第一次在刊物上發表，高興得不得了，同時也激發了其他同學的寫作興趣。此后，很多學生收到了一生中的第一筆稿費。十元八元的稿費對于成年人來說，也許并不算什么，但對于一個初學寫作的小學生，這是多么大的精神鼓勵呀！這一次小小的成功，將成為他們克服困難、勇往直前的動力。