師愛情深

我已經讀六年級了。六年中，我沐浴著師愛的陽光雨露茁壯成長。張老師的和藹可親，談老師的熱情如火，凌老師的嚴中帶慈……萬千師愛，縈回于胸，如春日般溫暖。

可教語文的沈明霞老師的師愛卻與以前的老師截然不同。她第一次上課，竟然不給我們分析課文，而讓我們自己去理解，把課文內容與中心思想自己講給自己聽，還讓我們在課上表演課本劇。這樣的課，同學們從來沒上過！以前老師總是把課文“嚼爛”了，“喂”給我們吃，可沈老師卻是“囫圇吞棗”，把整篇課文塞給我們，“嗆”得我們不知如何是好。同學們不禁為自己的成績擔憂起來。

正當同學們擔憂之時，沈老師又做了一件“驚天動地”的大事———語文課竟然帶我們去上網！“這是我市的行知網，網上有許多和你們年齡相仿的同學的好文章。好，首先，我來教你們登錄……”上網雖說有趣、刺激，可是同樣的時間內，隔壁班的同學好像又做了兩張練習卷了！

緊接著，沈老師把我們剛交上去的作文本發下來，讓我們結對子批，然后再修改重寫。這一舉動，可是“前不見古人”啊！課后同學們議論紛紛：“你說沈老師怎么這么懶呀，連作文都讓我們自己批。這應該是她的工作啊！”“就是，沈老師這么不負責任，我們可怎么辦呀？”最后，同學們決定派我做代表找沈老師談談。

放學后，我來到沈老師的辦公室，看見沈老師手里正捧著一本《新課程標準》在細細咀嚼，本子上還畫著耀眼的紅線，有的地方還打了五角星和問號。沈老師聽了我的疑惑，非常高興，說：“你們能這樣想，很好。下個月就是我校第三屆現場作文比賽了，至于我的方法好不好，讓事實來說話吧！”

等啊，盼啊，終于到了比賽的日子。結果出來了，一、二等獎居然被我班全包了！同學們很納悶，便偷偷把沈老師的《新課程標準》拿來看。這下子，同學們什么都明白了。我們終于發現沈老師是多么愛我們。她帶我們上網是擴展我們的知識，讓我們互批作文是鍛煉我們的作文能力。沈老師的愛，愛得那么真，那么實，又那么深，那么遠！

沈老師，我們愛您！

（指導老師：梅吉華）