學三角，要明進退之理（高一）

三角公式是“三角函數”一章的主旋律之一，雖然新教材刪減了許多三角公式，但如何使教材中的這些公式以一當十？如何活用這些公式？又如何體現其內在的規律，發揮其特有的潛能？種種問題的思考，有助于同學們的自主學習，有助于發展自身的思維能力，也有助于培養辯證唯物主義思想。