“小豬仔”同桌

“真好吃，真好吃！”咦，這是怎么回事？

噢，原來是我的 同桌——尚宇正在吃孜然味的薯片呢！他是個(gè)貪吃的家伙，所以，同學(xué)們都叫他“小豬仔”。他吃得胖乎乎的，走起路一顛一顛的。我一看見他走路的樣子，就會(huì)忍不住哈哈大笑。他還讓我想起了動(dòng)畫片《米老鼠和唐老鴨》里的三只小豬中的大豬，肚子大大的，白白的，小尾巴一搖一搖的，樣子十分可愛。

有一次，他為了得到“卡迪那”薯片，就一次又一次地向他媽媽要錢，他媽媽最不喜歡他吃零食了，當(dāng)然不會(huì)答應(yīng)嘍！ 這就成了他的心病。他上課 時(shí)想著薯片，老師一轉(zhuǎn)身，他就悄悄對我說：“等我有了錢，就買上兩包薯片，好好過過癮！”又是薯片，我恐怕都快被他當(dāng)作薯片了！

有一天，我們上美術(shù)課時(shí)，他可找到機(jī)會(huì)了。我的胳膊肘不小心碰到了他的胳膊，這時(shí)他的靈感來了。他笑瞇瞇地對我說：“好同桌，咱們定個(gè)協(xié)議吧！”我有點(diǎn)兒不耐煩，輕聲吼道：“好吧！你說！”我的同桌眨了眨眼，一副很得意的樣子。他接著拽了拽紅領(lǐng)巾，拍拍衣服，一本正經(jīng)地說：“現(xiàn)在我宣布，三八線活動(dòng)開始，如果你超過了三八線，就要給我買兩包薯片……”聽他說這句話，我不禁來了神，心想：他真有兩招。然后，他清了清嗓子，又接著說：“如果我超了線，就給你買話梅。”我答應(yīng)了，協(xié)議就這么簡單地定下來了。第二天他就不帶書，我只好借給他，沒想到超了三八線，他就輕而易舉地得到了“卡迪那”薯片，唉！

有一次，他上課吃漢堡包，下課啃雞腿。不一會(huì)兒，肚子吃得跟青蛙的肚子一樣，鼓得高高的，大大的，越看越像青蛙。

還有一次，我想買點(diǎn)兒吃的，碰到了他，他對我介紹：“這個(gè)餅干便宜，那瓶果汁有三種口味呢……”又是這，又是那，我都快睡著了。最后他終于說完了，我高興地說：“說完了，說完了我要走了，再見！”我終于把他趕走了，買了我最喜歡吃的東西。

由于他很能吃，現(xiàn)在他可能差不多和小豬一樣胖了。但是，你有時(shí)間可以和他見見面喔，他還是一個(gè)蠻可愛的“小豬仔”喔！

輔導(dǎo)教師 高妍

講評

圍繞“小豬仔”好吃這一特點(diǎn)，選取了幾件有代表性的事件，通過人物的語言及動(dòng)作描寫，一位可愛的人物形象跳躍出來了。