真真假假的老師

打不起精神

晚飯后，去打乒乓球。

完顏老師依然是那副生氣勃勃的樣子。雙木老師好生羨慕：體育老師就是好啊，上午沒(méi)課，下午蹦蹦跳跳，高喉嚨大嗓門(mén)地吆五喝六，痛痛快快玩幾個(gè)小時(shí)，晚上依然精力充沛，就沒(méi)有累的感覺(jué)！

完顏老師的大力扣球，一板比一板兇猛，雙木老師終于招架不住，一拍沒(méi)接穩(wěn)，球飛了。完顏老師樂(lè)得哈哈大笑，黑黝黝的臉龐上神采飛揚(yáng)。

“喂，雙木，你怎么搞的？蔫不啦唧的！”完顏老師叫板呢。

雙木老師勉強(qiáng)笑笑，發(fā)球。咳，用力過(guò)猛，球沒(méi)上案。沒(méi)辦法，他實(shí)在打不起精神來(lái)。

又打了幾個(gè)球，雙木老師不是打飛就是鉆網(wǎng)，臭得沒(méi)法說(shuō)。完顏老師不耐煩了：“算了算了！我看你小子心不在焉，是不是找對(duì)象的事又黃了？我不跟你打了，沒(méi)勁！”他湊到別的案子上去了。

不打正好，雙木老師本來(lái)就沒(méi)有情緒，他回到宿舍，往床上一躺，眼睛瞪著天花板發(fā)呆。

過(guò)癮的念頭

這些日子以來(lái)，雙木老師精神高度緊張，時(shí)時(shí)提醒自己不要對(duì)學(xué)生使性子發(fā)脾氣，提防著一不小心情緒失控，倒霉的事就會(huì)降臨，簡(jiǎn)直是提心吊膽。煩不煩呀！

難道當(dāng)老師就總得這樣小心翼翼啊？老師的威風(fēng)就一點(diǎn)也不能有？那當(dāng)老師還有什么勁兒？心里這么想著，臉上還得笑瞇瞇。這么做，累著呢！

從前多好啊，想怎么樣就怎么樣，想發(fā)脾氣就發(fā)，想罵學(xué)生就罵，處罰學(xué)生隨心所欲，多痛快！唉，如今怎么這么窩囊？?jī)窗桶偷睦蠋熡械氖牵p木老師怎么就不能兇一兇？

要是什么時(shí)候能再像原來(lái)那樣，哪怕一天，哪怕一節(jié)課，多過(guò)癮！當(dāng)然，是不受任何懲罰地、無(wú)憂無(wú)慮地、無(wú)拘無(wú)束地做原來(lái)的雙木老師。

這念頭越來(lái)越強(qiáng)烈了。

夢(mèng)想成真

驀地，雙木老師眼前一亮，屋頂上亮出一面大屏幕。里面是五（２）班教室，咦？上課的老師居然是完顏老師！

完顏老師不是還在打乒乓球嗎，怎么會(huì)出現(xiàn)在五（２）班教室里？雙木老師挺納悶。

“這還不明白？提示唄！”一個(gè)錚錚的聲音響起來(lái)。

雙木老師聽(tīng)出來(lái)了，又是它，那個(gè)電子玩具，它又出現(xiàn)了。

提示？那就是說(shuō)，讓完顏老師去給五（２）班上課？我呢？我做什么？去上體育課？那不成，上次吃的苦頭還少啊？那一次，雙木老師替完顏老師上體育課，滿心想像完顏老師那樣，好好威風(fēng)一把，結(jié)果卻不能，還累得夠嗆。

“這次可不一樣。你變作完顏老師嘛！”錚錚的聲音。這家伙，雙木老師的心思它摸得真準(zhǔn)。

“變？”雙木老師腦子一閃，好像豁然敞亮了。

對(duì)呀！我要是變成完顏老師的樣子走進(jìn)教室，誰(shuí)敢不怕？我訓(xùn)斥學(xué)生，是完顏老師在訓(xùn)斥呀；我處罰學(xué)生，是完顏老師在處罰呀！不服？找完顏老師去。吃苦頭也找不到我頭上。多妙！

“唔，是個(gè)好辦法！可就是……怎么變呢？”雙木老師說(shuō)，這回，他是用征詢的口氣與那錚錚的聲音討論呢。

“好辦，交給我好了！”錚錚的聲音像是成竹在胸。

真的假了

一大早，雙木老師穿著運(yùn)動(dòng)衣，來(lái)到操場(chǎng)上晨練。完顏老師在雙杠上練技巧。雙木老師迎著他跑過(guò)去，招手示意。

完顏老師從雙杠上跳下來(lái)，驚奇地說(shuō)：“咦，吃錯(cuò)藥了？你從來(lái)不晨練的，今天怎么啦？”

雙木老師一臉輕松，他一邊原地踏跳，一邊說(shuō)：“早飯還沒(méi)吃，吃什么藥？不能老眼光看人，我呀，也要培養(yǎng)晨練的好習(xí)慣！”說(shuō)著，他伸出手，要與完顏老師擊掌告別，“好啦，你練你的，我去跑幾圈！”

啪！完顏老師一伸手，與雙木老師擊掌。“哎喲！”完顏老師像被蜇了一下，跳著腳使勁兒甩手：“喂，怎么搞的？你身上帶著高壓電哪？”

雙木老師咧嘴一笑，并不作聲，頭也不回地朝前跑去。他呀，根本沒(méi)有上跑道，一溜煙跑回宿舍了。

“哈哈，成功了！”站在穿衣鏡前，雙木老師樂(lè)得手舞足蹈。不過(guò)，準(zhǔn)確地說(shuō)，鏡子里那個(gè)手舞足蹈的是完顏老師。

就是這么玄妙！雙木老師與完顏老師一擊掌，喏，雙木老師的形貌變了，變成了完顏老師。

黑黝黝的臉龐，健壯的體格，雙木老師覺(jué)得身上的衣服也變得緊繃繃的。他試著皺一皺眉作威嚴(yán)狀，哈，活脫脫是操場(chǎng)上威風(fēng)凜凜的完顏老師。

今天上課，可就有點(diǎn)意思了。

真的假不了

雙木老師以完顏老師的面目走進(jìn)五（２）班教室，看見(jiàn)學(xué)生們一個(gè)個(gè)疑惑不解的表情，他心里暗暗得意。

“注意啦，上我的課，你們必須老老實(shí)實(shí)，不能亂說(shuō)亂動(dòng)。誰(shuí)要是膽敢輕舉妄動(dòng)，我可不客氣！當(dāng)然了，我聽(tīng)說(shuō)你們班這幫小家伙挺能折騰，我就不信這個(gè)邪！”雙木老師一字一句，說(shuō)得字正腔圓。這是他這么些日子從來(lái)沒(méi)有過(guò)的演說(shuō)，痛快淋漓，回腸蕩氣。

“默寫(xiě)課文，每人默寫(xiě)兩遍！”雙木老師要好好整治五（２）班。

看得出來(lái)，盡管好多學(xué)生很不情愿，卻也無(wú)可奈何，只能乖乖伏在課桌上默寫(xiě)。

哼哼，敢不乖！我現(xiàn)在是誰(shuí)？是完顏老師，是體格健壯、力大無(wú)窮、威風(fēng)嚴(yán)厲、說(shuō)一不二的完顏老師！你們怕了是不是？

心情舒暢的雙木老師，雙手撐在講桌上，虎視眈眈地盯著全班同學(xué)。啊，好久沒(méi)有這么爽過(guò)了。他覺(jué)得還不過(guò)癮，手指頭有些癢癢，伸手從粉筆盒里摸出幾個(gè)粉筆頭。

“嗖”！他一揚(yáng)手，把粉筆頭拋了出去。當(dāng)，粉筆頭落在戈揚(yáng)肩膀上，戈揚(yáng)一驚，抬頭望雙木老師。

咳，好久不練，技巧生疏，打偏了。雙木老師有些沮喪，他原本是要打戈揚(yáng)的大腦門(mén)的。不過(guò)，他可不想讓別人看出來(lái)。

“戈揚(yáng)，不許翻課本，默寫(xiě)！”他一本正經(jīng)地訓(xùn)斥著。

戈揚(yáng)好像真的怕了，埋頭默寫(xiě)。

曹小寧盯著雙木老師看。看什么？你看見(jiàn)的是完顏老師，不是我雙木老師。雙木老師覺(jué)得好笑，“嗖”，粉筆頭擲過(guò)去，啪，正中曹小寧的額頭，躲都躲不及。

哈哈，功夫不減當(dāng)年啊！

“不許東張西望！”雙木老師一聲吼。吼聲里透著幾分得意和快意。

張含含驚愕地望著雙木老師。

“喂，你想做什么？”雙木老師想，正好，這回好好收拾你。

張含含站起來(lái)，彬彬有禮地說(shuō)：“完顏老師，雙木老師什么時(shí)候回來(lái)給我們上課？”

“這……沒(méi)準(zhǔn)！你干嗎問(wèn)這個(gè)？”

“雙木老師會(huì)給我們講新課，不會(huì)讓我們第一節(jié)課就默寫(xiě)。”張含含認(rèn)真地說(shuō)。

雙木老師心里暗暗發(fā)笑：“你才來(lái)了幾天？知道什么？告訴你，以前我……哦不……雙木老師就是這樣的。講新課？那要看我愿意不愿意！”

張含含一臉不悅地坐下來(lái)。

“站起來(lái)！”雙木老師還不罷休，張含含的表情激怒了他，“你不服？那好，去操場(chǎng)上跑五圈，不，十圈！”

孟輝急忙舉手叫道：“報(bào)告老師，雙木老師說(shuō)了，五（２）班不再有體罰了。”

雙木老師愣了一下，猛地用教鞭一拍講桌，“現(xiàn)在我說(shuō)了算！好哇孟輝，你也敢教訓(xùn)我？去，跑十五圈！”

可是，張含含也罷，孟輝也罷，都直愣愣地站在那里，不動(dòng)身子。

“快去，快去！你們這兩個(gè)……”雙木老師一邊用教鞭拍課桌，一邊罵起人來(lái)（罵人的話省略）。

突然，教鞭從雙木老師手里掙脫出來(lái)，飛上半空，又垂直落下來(lái)。雙木老師一看大事不好，趕緊用雙手抱住頭，彎下腰躲避。這樣，教鞭直沖雙木老師撅起的屁股奔去，啪，狠狠抽了一下。

“噢！”雙木老師一挺身子，雙手又去護(hù)屁股。這一下打得肯定不輕，雙木老師齜牙咧嘴，像是很痛。

這時(shí)候，落在戈揚(yáng)和曹小寧身邊的兩粒粉筆頭，竟然自個(gè)兒彈跳起來(lái)，直向講臺(tái)飛去。“啪啪”，雙木老師的額頭上，挨了重重的兩記。雙木老師用的是完顏老師的形貌對(duì)不？那黑黝黝的額頭上，清晰地留下了粉筆頭的白色印記。

李玉光大叫起來(lái)：“哈，跟雙木老師一個(gè)樣！”

雙木老師正在惱火呢！一聽(tīng)李玉光的叫聲，怒沖沖跑下講臺(tái)，撲到李玉光跟前，伸手揪住李玉光的衣領(lǐng)，要把李玉光拎起來(lái)。

這下可糟糕了，雙木老師覺(jué)得身子一忽悠——不好！他變成貓了！他趕緊松手，轉(zhuǎn)身往窗戶外跑。——還是老一套，躍上窗臺(tái)，跳出窗外，又變回完顏老師的模樣。

假的真不了

完全是憑著習(xí)慣，雙木老師又回到了教室。

教室里一片驚呼聲，完顏老師也會(huì)變成貓？

砰的一聲，教室門(mén)被撞開(kāi)，一個(gè)人跌跌撞撞跑了進(jìn)來(lái)。

教室里又是一片驚呼聲。

大家看見(jiàn)，進(jìn)來(lái)的是雙木老師，他好像跑了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，氣喘吁吁的。

這位才是真正的完顏老師。早晨，兩位老師一擊掌，完顏老師只覺(jué)得手掌一麻，卻不知道他和雙木老師變換了形貌。完顏老師生得黑，平時(shí)就不愛(ài)照鏡子，所以他一直蒙在鼓里，只覺(jué)得衣服好像大了些，也沒(méi)在意。上午沒(méi)課，他便去會(huì)他的女朋友，誰(shuí)知道，女朋友好像不認(rèn)識(shí)他。他叫女朋友的名字，竟嚇得女朋友轉(zhuǎn)身就跑，他追女朋友，女朋友發(fā)火了，要報(bào)警。他氣急敗壞地回到學(xué)校，在校門(mén)口的風(fēng)紀(jì)鏡里竟然看見(jiàn)雙木老師的模樣！這下，他才有點(diǎn)明白過(guò)來(lái)，便找雙木老師來(lái)算賬。看見(jiàn)雙木老師竟然是自己的模樣，他氣不打一處來(lái)，叫一聲：“雙木，你害苦了我！”就撲了過(guò)去。

雙木老師不但不害怕，反而很高興：“啊，你來(lái)得正好！”迎了上去。

完顏老師本來(lái)是要揍雙木老師的，雙木老師居然迎上來(lái)，他有點(diǎn)不知所措。再說(shuō)，沖著自己的模樣，他也下不了手啊。誰(shuí)會(huì)朝鏡子里的自己揮拳打去呢。

這么一猶豫，兩個(gè)人抱在了一起，像是一對(duì)久別重逢的老朋友熱情擁抱。

就在這一剎那，兩個(gè)人又各自恢復(fù)了自己的模樣。同學(xué)們像是在看魔術(shù)，興奮異常。

南雁雁拍手喝彩：“哇塞！好棒的喲！”

完顏老師一臉疑惑。

雙木老師一臉苦笑。

其實(shí)，雙木老師心里在埋怨著呢：“全怪你！又讓我出洋相！”

錚錚的聲音響起來(lái)：“怎么又怪我？是你要嘗嘗原來(lái)的滋味嘛！”

這些話，別人當(dāng)然聽(tīng)不見(jiàn)。