學會轉化思路（初二、初三）

1．研究對象由孤立向整體轉化

例1 某人體重600N，他想坐在吊籃里用滑輪組勻速提升自己，如圖1所示．已知吊籃和動滑輪共重240N，則他所用的拉力應為

。