站在云端歌唱

一

對于即將上初三的學生來說，暑假是短暫的。

考完期末考試，大家才輕松了幾個星期，學校就發下通知：速速返校上課！我們這群盼暑假都快望穿秋水的孩子自然是一百個乃至一萬個不情愿。但這是學校的命令，誰敢說“我不上”?

教室里是沒有空調的，有的只是四只老式電風扇，一吹起來就“呼啦呼啦”或者“吱啦吱啦”地響。我們是不敢把風速調到最大的：說不準它用力過猛，就把扇葉甩飛了。微微的風徐徐吹來，有種“吹面不寒楊柳風”的感覺。可現在是夏天，怎一個“熱”字了得的夏天。我總認為我們學生在如此艱苦的環境下（一邊聽課，一邊用本子驅熱，但動作不能太明顯，聲音不能太大，不然會影響上課，老師是不允許的）學習是很值得同情的，但事實上老師比我們更慘，一節課下來衣服就全濕了。有一次我們物理老師實在耐不住熱了，“同學們，你們先做會兒題，看會兒書，我去去就來啊！”說罷一溜煙跑回辦公室涼快去了。

我前座的那位男生每天中午會發一下花癡———祈禱上帝能夠吹風。他聲情并茂、無比夸張：“我親愛的上帝，來點兒風吧！再大的風我也不怕，我時刻做好了準備，我時刻等待著你的來臨。來吧！吹起來吧！”說完，他便張開雙臂作“迎風”狀。這天我的同桌兼好友鴨鴨有些看不慣，甩過去一本英語書，“毛病呀，沒看到大家都在看書嗎？影響別人不說，還影響班容，要是校長、教導主任來檢查，看到此情此景他們會怎么想？他們會認為特尖班出了個瘋子！……