中國(guó)高等教育辦學(xué)模式的變遷與路向特征
2004-04-29 00:00:00姚云
社會(huì)工作與管理 2004年1期
摘 要：高等教育辦學(xué)模式變化直接涉及到宏觀和微觀的教育體制改革問(wèn)題。文章從歷史的視角
將我國(guó)高等教育的辦學(xué)模式主要概括為三種：國(guó)家集權(quán)、國(guó)家高度集權(quán)、適度分權(quán)。重點(diǎn)
剖析了國(guó)家高度集權(quán)辦學(xué)模式的固有弊端，歸納了改革開放后逐步形成的“適度分權(quán)模
式”及其衍生的多種亞模式；并從世界高等教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和走向視角對(duì)我國(guó)高等教育辦
學(xué)模式未來(lái)的發(fā)展路向特征作了預(yù)測(cè)。關(guān)鍵詞：高等教育 辦學(xué)模式 變遷 路向特征中圖分類號(hào)：C64
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
文章編號(hào)：1671—623X(2004)01—0003—04
