王美芳 張利萍
摘要近二三十年來,有關兒童能力概念的研究主要分別從能力的跨時間和跨情境的穩定性、能力的效力和能力的不可控性3個維度較為深入地探討了兒童能力概念的發展特點與趨勢。但在兒童能力概念的研究中,對上述3個維度的整合性研究較為缺乏,而且能力概念的內涵及其構成等問題也有待于進一步的探討。
關鍵詞能力概念,穩定性,效力,不可控性。
分類號B844
心理科學進展2004年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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