劉希平 方 格 楊小冬
摘要學(xué)習(xí)時(shí)間分配決策是記憶監(jiān)控的核心內(nèi)容之一。文章圍繞學(xué)習(xí)時(shí)間分配決策能力的新近研究,重點(diǎn)介紹了如下問(wèn)題:(1)兒童學(xué)習(xí)時(shí)間分配決策能力的發(fā)展;(2)學(xué)習(xí)時(shí)間分配決策機(jī)制的探討,特別對(duì)最新的理論模型——學(xué)習(xí)層次模型和最近學(xué)習(xí)區(qū)假設(shè)進(jìn)行了比較詳細(xì)的介紹;(3)對(duì)今后研究發(fā)展的趨勢(shì)進(jìn)行了展望。
關(guān)鍵詞學(xué)習(xí)時(shí)間分配,記憶監(jiān)控,學(xué)習(xí)層次模型.,最近學(xué)習(xí)區(qū)假設(shè)。
分類號(hào)B842.3