啟其所感　導其所難

梁　華

語文學科的綜合性極強。任何學科的學習都離不開語文，學習語文也需要其他學科的知識。比如，《動物過冬》、《蟋蟀的住宅》等講的是動物；《蝙蝠和雷達》講的是仿生學；《黃河是怎樣變成的》講的是環(huán)境保護；《將相和》、《草船借箭》講的是歷史故事。語文學科本身在教學內(nèi)容上的多樣性、多元性，加之教學方法的靈活性等特點，使語文學科與信息技術教育的整合具有得天獨厚的優(yōu)勢。