梁紅麗
[摘要]提高現代遠程教育質量的重要途徑是切實加強教學過程管理。遠程教育教學計劃應貫徹實踐性原則、適應性原則和靈活性原則;教學大綱應當給學生自主學習提供明確而具體的指導;教學資源應當豐富而多樣化,變傳統的教材為“學材”;應當變傳統的面授方式為導學模式;應當加強對自學的指導和質量監控;應當深化考試改革,變單一的期末閉卷筆試為開卷與閉卷筆試、口試與機試、終結性考試與形成性考核相結合的多種形式的考試,變知識測試為主為能力測試為主。
[關鍵詞]現代遠程教育;教育質量;教學過程
[中圖分類號]G642.47
[文獻標識碼]A
[文章編號]1672—0717(2004)01—0031—03