“小水庫”里缺水了，我要去喝水

天氣好的時侯，小朋友都喜歡到戶外活動，由于活動時間比較長，活動量加大，所以引導孩子多喝水是非常重要的。但在日常生活中，我發現許多孩子經常是在老師的提醒下，才去喝水，主動喝水的意識不強。那么，如何讓幼兒主動喝水呢？

首先，我和孩子們一起做了一個小實驗。請小朋友在入廁時觀察自己小便的顏色，有的孩子發現自己的小便是白色的，有孩子發現自己的小便是黃色的，孩子們之間就因為小便的顏色展開了討論：為什么小便的顏色不一樣呢？于是，我又請小朋友去多喝水，再次觀察自己的小便的顏色，當第二次觀察時，許多小朋友都驚奇地發現自己的小便變白了。

結合健康教育活動，我讓孩子了解自己身體的器官，懂得保護好自己的身體是非常重要的，把小朋友的身體缺水的時侯，小朋友會生病，并且小便還會變黃。只有多喝水，才能保護好自己的身體、不生病。

開始，小朋友覺得很新鮮，每次入廁總能聽見他們在討論小便的顏色?！把?，我的小便變黃了，我要去多喝水”，“我的小水庫缺水了，我要去喝水。”小朋友之間還能互相督促提醒，小便黃了一定要多喝水，漸漸的，孩子們有了自我保護的意識，并養成了勤喝水、多喝水的良好生活衛生習慣，老師整天在班級里追著小朋友多喝水的現象不見了。同時，許多家長在家中也配合老師共同引導孩子，受到比較好的教育效果。