神奇的“小鬧鐘”

天下沒有不愛聽故事的孩子，對于孩子來說，故事就意味著快樂，把握快樂，利用快樂，故事讓我受益無窮。

兒子剛上幼兒園時，我遇到一個大麻煩——叫兒子起床。剛開始，兒子很不適應(yīng)幼兒園這種嚴格的作息時間，每天早晨任憑我們千呼萬喚，兒子就是遲遲不起，早上叫兒子起床成了我的一塊心病，經(jīng)過幾天的苦思冥想，我終于有了對付這只小懶貓的辦法。

兒子從小喜歡聽故事，抓住他的這一特點，我精心挑選了一批精彩的故事，自己先熟記在心。早晨，在兒子最喜歡的背景音樂中，計劃開始實施。我先趴在兒子耳邊，輕聲地講起故事，根據(jù)故事情節(jié)的需要，我的語速時快時慢，聲音時輕時重，從兒子不停眨動的睫毛上，我知道兒子已慢慢進入故事之中，等故事講到精彩處，我便嘎然而止，果不其然，小家伙迅速睜開眼睛急切地問：“媽媽，快講呀，下來咋辦了？”這時的我心中暗自竊喜，但臉上卻做出和顏悅色狀告訴他：“媽媽早上的時間很緊張，如果你能趕在我上班前穿好衣服，洗漱完畢，媽媽就給你把這個故事講完。”兒子的心早已被故事搔得癢癢的，為了能知道故事中的主人公的命運，他自然會順從又迅速地完成各種指令。每次聽到有趣的結(jié)局，他總會笑得前仰后合，就這樣，兒子準(zhǔn)時而又情緒飽滿地出現(xiàn)在老師面前。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，兒子終于適應(yīng)了幼兒園早起的要求。

在那段日子里，我慢慢地摸索出一些門道來，要想讓故事真正當(dāng)好孩子的“小鬧鐘”，故事的選擇非常重要，它起碼得具備以下幾個特點：1、長度要適中；2、情節(jié)要曲折；3、內(nèi)容要生動；4、結(jié)局要圓滿。只有這樣，才能保證孩子有足夠的興趣，在預(yù)定的時間里以良好的情緒配合家長共同完成預(yù)期目標(biāo)。從而為孩子營造出一個輕松愉快的氛圍。

故事做“鬧鐘”簡單、有效，和我有類似經(jīng)歷的媽媽們，你們不妨也試試。