我們每個人所擁有的不是一具軀體,而是一串成長的過程。
——(奧)卡夫卡
慵懶慵懶的上午第四節課,陽光燦爛得一塌糊涂,鋪滿了整個教室,暖洋洋的,又是香噴噴的。于是同學們的嘆息聲就如同被陽光曬久了而發酵的漿池,汩汩的氣泡此起彼伏地蕩漾開了。第三節剛上完體育,幾乎人人饑腸轆轆,無精打采。
\"哎,你餓不餓?\"
來喜用胳膊肘碰了碰于叢叢的胳膊,叢叢不耐煩地躲了躲,故意說:\"不餓,連晚飯也不用吃了。\"
\"看來你是卵生的,跟我們不一樣。\"
由于大家沒有力氣講話,教室里很安靜,來喜這句話幾乎全班都聽見了,立刻引來個滿堂彩,男生們笑得拍大腿,女生們則是捂著肚子直喊\"哎喲\"。好長時間沒有人發明這么經典的小格言了,大家簡直要郁悶死了,多虧有這么一個活寶來喜。
只有于叢叢惱火得要死。她本來性格內向,可這一回卻做了只咬人的兔子,恨恨地回敬道:\"你是草履蟲生的!\"
\"哈---\"
又是一陣爆笑。\"你倆的生物學得不錯,將來讓學校保送你們去北大生物系。\"有人跟著起哄。卵生低于胎生,草履蟲是單性繁殖,比卵生的還低等。
\"得,得,打個平局,都收兵吧。老師就要來了。\"
班長牛頭意猶未盡地出來制止。如果不在這個位置上,他一定想讓這出戲唱下去,想當年他在初中的時候那也是個高水準的刺頭。即使他現在當著班長,也會時不時地頂撞一下老師,所以大家叫他\"牛頭\"。
教室里漸漸安靜下來,大家經過\"小插曲\"的刺激,精神了許多,紛紛拿出作業來寫。……