王元華
摘要:分析了學校體育開展和實施心理健康教育的基本構架,從心理健康教育的目標、內容、過程和策略等方面進行系統的概述和總結,提出整合模式是學校體育實施心理健康教育的最優化模式。
關鍵詞:學校體育;心理健康教育;整合模式
中圖分類號:G804.85
文獻標識碼:A
文章編號:1006—7116(2003)01—0077—04
體育學刊2003年1期
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