心理效應透析——兼論現代教學中“力”的錘煉與運作方法
2003-04-29 00:44:03武憶濤蔣美仕
大學教育科學 2003年2期
武憶濤 蔣美仕
[摘要]“首因效應”、“近因效應”、“暈輪效應”、“發散心理效應”、“從眾心理效應”等五種心理效應都具有正負兩方面的作用，并且它們分別與新奇力、親和力、榜樣力、創造力、自制力密切相關。在教與學中惟有強化心理效應的正面作用，消除其負面影響，才能使教師與學生學會如何“生”力和“長”力，找準“著”力點，有效地“發”力。
仁關鍵詞)心理效應；力；錘煉：運作
[中圖分類號]G642
[文獻標識碼]A
[文章編號]1672—0717(2003)02-0033—03
