癡心不改育幼苗

鐘八良

對待事業——忠心；對待工作——專心；對待幼兒——愛心；對待教師——關心服務家長——全心。

——趙根英

翻閱她的履歷，普通而又平凡；尋找她的足跡，每一個腳步都是那樣堅實。從教30年來，憑著對教育事業的執著追求和熱情，在平凡的崗位上，用“認真”二字創造著不凡的業績，譜寫了無悔的人生。這就是丹陽市優秀黨員、云林中心幼兒園園長趙根英。

云林地處茅山老區，是丹陽市撤鄉并鎮前最小的鄉鎮之一，經濟相對薄弱，但趙根英不講條件，甘愿奉獻，以堅忍不拔的毅力和鍥而不舍的精神，克服種種困難，將幼兒園管理得井井有條。上篇十五年磨一劍

今年剛進入“五十而知天命”的趙根英，上學時能歌善舞，具有音樂天賦。1971年她從麥溪鎮向陽中學高中畢業后，考取丹陽師范“紅師班”學習一年。1972年底進入麥溪中心校擔任中年級語、數老師。1974年她調入麥溪鎮社基完小擔任負責人之一，并擔任低年級任課教師。趙根英苦練教學基本功，她所教的班級在所在片統考中都名列前茅。

趙根英在她任小學教師這十五年勤學不止。白天有教學任務，抽不出時間學習，只有在晚上苦讀，她常常“伴書而眠，聞雞而起”。她攻克了一道道難關，業務水平很快得到提高，成為教學骨干。

她于1981年被調入云林中心校，并成為該校的業務尖子。

在云林中心校，她仍然勤奮學習。除了參加中師函授外，還一直堅持自學，連大年初一也捧著書本。

趙根英的苦學終于結出了豐碩果實，她教的課生動活潑、聲情并茂，學生們最愛聽，考試成績在鄉鎮總是排名在前，她幾乎年年都被評為先進教師。-ir篇奮力拼搏的-3-六年

1988年，趙根英正式任幼兒園園長。憑著她在中心校練就的過硬本領，在教育局組織的一次調研活動中，她走上講臺，展示了她的水平。這一堂課，不僅博得滿堂掌聲，更堅定了她從事幼教工作的信念。

從1986到2003這16年，云林中心校的硬件建設經歷了好幾次，為了籌集資金，她陪著鄉領導及成教中心校的領導往一家家企業跑，真可謂磨破了嘴皮、跑斷了腿，遭受了白眼。但她不畏難、不氣餒、不退縮。如今，展現在云林人民面前的是如詩如畫，風景優美的幼兒園環境。漫步于這芳草萋萋，鳥語花香的校園小徑，想像著趙園長那疲憊的忙碌身影，咽炎復發的嘶啞嗓音，誰又能不感慨萬千?

在幼兒園工作17年來，她一直早到晚歸，經常放棄休息時間，付出了比常人多幾倍的艱辛。最艱苦的工作她會接下來，哪位老師休病假她會頂上去，個人再大的困難她會自己克服。

奉獻是趙根英生命樂章的主旋律。為了搞好工作，她連引產后也沒有休息一天，堅持在崗位上。為了幼兒園的“大家”，無暇顧及“小家”，她家中的責任田，雖然一直種到前年底，但大部分農活都是由她丈夫承擔，而且她丈夫還充當了幼兒園的“義22'，像幼兒園一些男同志干的活，他都自告奮勇承擔下來，且不拿一分錢報酬。

為了干好工作，趙根英一直在忙碌著。幼兒園的發展規劃、每學期的園務計劃、輔導計劃要制定，執行制度的情況、教師的工作要考核，另外要組織教師的業務學習，開展教科研活動等等。忙完這些，她還要參加片級、市級的各類競賽活動，整理裝訂幼兒園的常規資料。她一個人既是園長，又是老師，也是勤雜工，如燒飯、買菜、搞衛生、園內綠化等都經常干。當然像孩子們的日常護理更不必去說了。為了節省開支，她帶領教自己動手，拖土、整地、油漆門窗等等。為使幼兒園的教學和管理適應時代的要求，園長鼓勵教師加強業務學習，7位老師全加了大專學歷培訓，學歷達標100％。整個兒園形成了一種比、學、趕、幫、超的學習氛，迅速提高了教師的素質。

抓常規管理一直是趙園長的工作法寶也是云林中心幼兒園的特色。在管理上，園長首先制定了一套完善的規章制度和位職責，然后抓目標管理和過程管理，通過加強評估考核，激勵教師更加努力。

趙園長善于用人，也非常愛才惜才，為幼兒園的發展創造了一個寬松的積極向—的氛圍。平時，工作中她對教師嚴要求，生活中她對教師細關心。教師中誰遇到了困難她都送去組織的關懷、集體的溫暖。在她和全體教職員工的共同努力下，云林中心幼兒園一步一個臺階，早已成為鎮江市一類幼兒園，正向省級示范性實驗幼兒園目標邁進上級部門對云林中心幼兒園創建鎮江市—類幼兒園的工作作出了“課上得最好，管理最好，內涵發展也最好”的評價。

趙根英用崇高的敬業精神、頑強的進取精神和忘我的奉獻精神譜寫了新時代共產黨員的先鋒之歌。在她的工作生涯中留下了一連串閃光的腳印，她的多篇論文獲丹陽市級以上獎，多次被評為鎮、市先進工作者2002年被評為丹陽市優秀黨員。她正是用自己的行動實踐自己的諾言，以無悔的人絲為黨旗增輝。