花紅又是一年春

唐丹燁

20世紀80年代中葉，在古邑丹徒的雩山腳下，一所規模較小、設施簡陋的職業高中如新筍破土而出。她就是如今聲名遠播、碩果累累的江蘇省諫壁職業高級中學的前身——諫壁職中。

歷經時代風雨，經過一茬茬校領導班子的頑強拼搏、勵精圖治艱苦創業，諫職與時俱進，終于茁壯成長、后來居上，成為枝繁葉茂的參天大樹。尤其是進入新世紀，該校在邵林祥校長的率領下，一躍成為全市乃至全省職教的排頭兵、領頭雁，并以其“德育為先、五育并舉”的教學新模式，獨鋇風騷，贏得萬千學子的青睞和社會各界的贊譽。

以市場為導向、以強化師德建設為著力點、以育才為根本、以校園文化活動為載體，諫壁職高在夾縫里求生存、謀發展。他們走“上掛橫聯下輻射”，與省內名牌大學“聯姻”的辦學之路，規模不斷拓展，品位不斷提升。加之“一憑多證、一專多能”復合式實用型模式平臺的構建，職教與成教相結合，學歷與培訓相互補，中職、高職與對口高考相銜接辦學格局的形成，使得該校教育之路越走越活，越走越寬。“德育為先，五育并舉”育人理念的探索和成功，更為該校的崛起與騰飛插上“金色的翅膀”。

2002年，該校在對口單考中，一連在鎮江市丹徒區創下考生達線率、高分率、本科錄取率等五個第一的好成績。同時，該校多年來以其顯著的教學實績，先后榮獲縣、區文明單位、市德育先進學校，省職教先進單位等數十項殊榮，成為古運河畔一顆冉冉升起的新星。是的，諫職不愧為諸多榮譽稱號的得主，無愧于“人才搖籃”的美譽，無隗于“花園式學校”的桂冠。

徜徉于風景秀麗的校園里，會令您心曠神怡，在這片圣潔的熱土上，您會情不自禁地為那藍天白云下的一幢幢亭亭玉立、拔地而起的教學、辦公和實驗大樓而喝彩；為那充分張揚和深透出時代旋律韻味的網絡中心、健身房、形體房、音樂室、舞蹈室等而流連忘返，為那氣勢磅礴的標準化運動場，為那四季有香，常年有綠，美化、香化的校園環境而心醉神迷……赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞?無疑，這是全體諫職師生凝心聚力的共創；這是以邵林祥為首的校領導班子的杰作；這是丹徒區職教事業做大做強的一座豐碑。咬定德育不放松

邵林祥校長上任伊始，就始終把培養和鍛造一支高素質的師資隊伍作為學校工作的重中之重來抓。在他的精心籌劃和實施下，以思想道德、遵紀守法、為人師表、愛生育人為主要內容的師德考核體系迅速形成。而個人自評、教師互評、學生參評、家長幫評與學校總評相結合的考核方式，為客觀、公正、全面評判每位教師功過得失創造了良好的運行機制。加之“師德之星”的評選、“先進個人”激勵機制的推出和“學陶師陶”、“展師德風采，樹師表形象”等一系列師德主題活動的開展，為學優爭先營造了良好的環境和氛圍。尤其是樹典型帶全面活動的開展，使師德教育得以進一步深化和拓展，不僅凝聚了人氣民心，而且更激勵了士氣斗志。

在扎實開展的師德教育活動中，有這樣的“領頭雁”時刻將學校發展掛在心上，事事處處做表率；有這樣的好領導以校為家，關心他人勝親人；有這樣的好老師一心撲在教學上，將智慧融進星河，用生命點燃朝霞；有這樣的好師長，不惜金錢、時間，主動助貧濟困，為瀕臨輟學的孩子撐起片片藍天；有這樣的班主任，勇挑重擔顯身手，臥薪嘗膽，轉劣為優，一舉奪得省級先進班集體的榮譽稱號；有這樣的好黨員、好青年、好模范，他們勤于家訪、樂于奉獻、為人師表、愛崗敬業，幫助眾多學生圓了美麗的“大學夢”……

正是那一次次國旗下的諄諄教誨，那一堂堂走出去請進來理想道德的宣講之課，那一位位教師的全程跟蹤服務，那手把手、心貼心的專技輔導，不僅鑄就了諫壁職業高級中學良好的校風、學風，而且演繹出更多的人生精彩。數年來，該校無一師生違法亂紀，無一學生落伍輟學，更無一個因缺德少能分不出去或找不到對口職業的孩子……誰言寸草心，報得三春暉?眾多學生揮淚告別母校的情景，年復一年，歷久而不衰，來自神州大地感激母校、不忘師恩信函如雪片紛飛，紛至沓來。一言一行總關情

“三觀”、“四愛”教育，是培育合格化市場人才和可靠接班人的有效途徑。諫壁職業高級中學一以貫之，緊抓不放。身教重于言教的良好教育方式，更讓學生們耳濡目染，潛移默化。這對他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定愛黨、愛國、愛集體、愛專業的信念起到了有力的促進作用和良好的導向作用。一年一度的軍訓，讓孩子們去領略軍人的風采；一年一度的社會調查活動，使孩子們去體會中華民族的昨天和今天；一年一度的青年志愿者服務活動，讓孩子們把愛心獻給社會，把關心送給他人，把信心留給自己，而豐富多彩的演講會、歌舞會、讀書會、時裝展、18歲成人儀式等活動，使孩子們在自娛自樂、盡顯自我中來品味生活的甘甜，喚起使命感和責任感；而小發明創造、金鑰匙大賽、棋賽、球賽、書法賽等眾多賽事的組織，為孩子們的全面發展提供了廣闊的舞臺……甚至，校園內花草樹木的栽植，一條條標語的內容、一張張字畫的安排，學校也要細細斟酌，反復思考，真是“此處無聲勝有聲”。“一切為了孩子，為了一切孩子”成了諫壁職業高級中學的不懈追求和創新目標。

唐代文學大家韓愈曾說：“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，強烈的使命感和責任心鑄就了諫職師長“寧為泥中藕，不做水上萍”的高尚風骨。他們無怨無悔，用真情和汗水在三尺講臺耕耘播種，傾心譜寫教書育人的華章。縱觀今日諫職26個教學班，雩山教區，均一派蓬勃生機；無論是職業高中、職業中專、綜合高中，還是普通中專、五年制大專均運作有序、管理規范；無論是機電應用技術專業，還是電子信息、計算機網絡技術等眾多專業均藏龍臥虎、人才濟濟。識才要待七年期，在諫職的“大熔爐”里，莘莘學子們不斷錘煉升華，其“合格加特長”的實用型、復合型、創業型人才的底蘊，配以扎實的專業知識功底和嫻熟精湛的專業技能，成為他們／頃利“起飛”，出谷遷喬的“藍色派司”，成為他們奉獻社會、實現人生價值的加速器、“登天梯”……

“桃李不言，下自成蹊”。值得自豪和欣慰的是：“諫職無次生”。來自境外勞務輸出生的佳績，來自蘇州工業園區和華碩、立德、江奎等眾多大型企業集團公司的捷報，來自機電、機械、電子、服裝等眾多業主的褒獎，為諫壁職中的成才育人劃上了一個大大的驚嘆號。

此情此景，不禁讓我想起一句名言：只有時代和社會接納并承認了你，才稱得上是有用之才。諫壁職業高中的可貴之處，恐怕莫過于歷經歲月檢驗、大浪淘沙，他們仍始終在源源不斷地為祖國建設、經濟發展，精心打造出——批又一批可用之才……

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。衷心地祈祝諫壁職業高級中學，這顆古運河畔的燦爛明珠，在給人以光明，給人以溫暖，給人以希望的創業途中，不斷升華、再鑄輝煌!