“打敗”電腦游戲

男孩子大都喜歡電子游戲，11歲的兒子也不例外。這不，自打我們家中有了電腦，兒子只要打開電腦，十次有九次是為了玩游戲。

開始我們并未太在意——愛玩是孩子的天性嘛。我們只是規定他一周只許玩3次，每次40分鐘，而且必須在完成作業后。最初一段時間，兒子表現挺好，除了每次都多玩10分鐘8分鐘的，其他的要求，基本都能做到。但是，一段時間后，兒子對游戲上癮的現象越來越嚴重。幾乎每天晚上，他都會軟磨硬泡：“我把功課復習完了。看我表現多好，獎勵我玩半小時游戲吧。”到了雙休日，從興趣班回來本應是到公園、去體育館活動的時間，他卻說：上半天課太累了，不想出去，進而要求說：“要不，讓我打會游戲換換腦子。”

一個周六的晚上，兒子從英語興趣班回來，先是看了一小時卡通片，當我提出讓他到樓下活動時，兒子故伎重演，要求玩電腦游戲。我考慮到剛看完電視，又玩電腦對視力有害，便拒絕了。不料，兒子這下急了，先是氣哼哼地回了自己的小屋。隨后就聽到他在小屋里跺腳，邊跺邊怪聲怪氣地模仿我的語調嘟囔：“對眼睛不好，不許玩。”過了一會兒，又傳出一句：“不讓玩。我就不學習。”我不理他，回身進廚房做飯。心想，看你能出什么花樣?

沒出幾分鐘，兒子大概覺得受冷落了，突然在小屋大喊了一聲：“我今天什么也不學了。”

我和愛人都聽到了。互相對視了一眼，他小聲說：“別壓過了勁。”

“那也得管管了。”我說。

飯做好了。我沒事人似的招呼兒子吃飯。兒子仍是氣呼呼的，我視而不見。吃罷飯，我說咱們去散散步，順路把下周用的零碎東西買回來。

走在街上，兒子還是“憤憤不平”地獨自走在我后邊。我琢磨著怎么跟兒子談談。前面不遠處是一家電子游戲廳，隔著門窗望去，里面人不少，雖然門上懸掛著“中小學生禁止入內”的牌子，但還是有一些中小學生在里面玩。我對先生說：瞧：國家規定不許中小學生打電子游戲機，可這些店里還違法經營。

先生心有靈犀，馬上說，那可不?這商家想的就是掙錢，孩子又不是他的，學壞了他也不著急，他當然不管了。

兒子朝里面望了一眼，說：“這些學生也是，不許進游戲廳，還來玩。為什么不在家玩?”

我趁勢說：“在家玩，哪個家長也不能讓他昏天黑地沒完沒了，肯定叨叨，別毀了眼睛呀，別耽誤學習呀，在這兒玩人家不管，時間越長越好，你玩的時間長，我掙的錢多，你眼睛壞不壞，耽不耽誤功課跟我沒關系。”

兒子低下了頭不言語了。

我對愛人說：“要跟這些孩子比，咱們兒子還算有自制力的，從來不到這種地方玩。”

兒子的頭仰起來了，大概沒想到在玩游戲上還能聽到表揚。先生順勢敲邊鼓：“是啊，好多諾貝爾獎獲得者都說，成功的最關鍵因素不是智力，而是毅力與韌性。咱們兒子不笨，要是再能在毅力上下點功夫，準比現在還棒!”

這回兒子高興了，緊走兩步跟我們成了并排：“我們班有的同學就管不住自己，上次秋游回來，沒回家就偷偷跑去打電子游戲機，晚上10點了還沒回家，結果家長急得四處找也找不到，只好報案，連老師、派出所警察都出去找。”

“這多讓人著急啊!再說了，小孩子打游戲不回家。錢從哪兒來?老板剛開始都讓你欠著，等你欠多了，也上癮了，他就叫你偷拿家里的東西。你沒看報上說，有個小孩為了還游戲廳錢，到自己姥姥家偷東西，這不成犯罪了?”兒子若有所思地點點頭：“還真危險。”我拉起兒子的手，“媽媽還想跟你商量一下呢，咱們以后在電腦上學點別的，別光玩游戲行不行?”

“學什么呀?你們也不會。”

“咱們慢慢摸唄。如上網查資料、在電腦上打東西、上網校，還可以制作網頁。”

“是嗎?我以后不玩游戲了，我要用電腦學東西。”兒子很干脆。

我說：“玩也是可以的，但要能自己控制，這些游戲都是人設計的，以后你電腦知識豐富了，也可以設計新的游戲啊。”

散步回來，我趁熱打鐵，鼓勵兒子給自己設計了一張電腦上機時間表。上面寫著上機時間、內容、成果。兒子說：“媽媽請提醒我及時關機，如果我這次超時了，我就在下一次扣回來。”

現在，我不用為兒子打游戲擔心了。我記得當兒子第一次照自己的計劃按時關機時，我高興地告訴兒子：“兒子，能從這么好玩的游戲中按時退出來，說明你是個有毅力的人!”

兒子自豪地笑了。

(編輯 樊明)