出生第三個(gè)月：吮手及哭聲

●胡　育　　梅仲蓀

出生第三個(gè)月的寶寶開始手舞足蹈，也能哭會(huì)笑，與此同時(shí)，給父母帶來(lái)的煩心的事也增多了。

2-3個(gè)月的嬰兒常常會(huì)把自己的手指放在小嘴唇上啃啃舔舔，像吃棒糖那樣有滋有味，神態(tài)顯得十分安詳和快樂。不少年輕父母認(rèn)為：這是一種極不衛(wèi)生的壞習(xí)慣，如不及時(shí)制止，近期會(huì)使手指吮得又紅又腫，以后如不改正，這一不文明行為有可能成為惡習(xí)，會(huì)帶進(jìn)幼兒園和小學(xué)，以至伴隨終生。所以，他們都主張及早采取果斷的措施，只要寶寶將小手一放入嘴里，父母不是馬上拿開，就是上前去打他的小手。可是，效果卻不理想，寶寶有時(shí)會(huì)因此而大哭大鬧，甚至哭個(gè)不停，似乎他的手不放在嘴里，就無(wú)法安定和入睡，這令人有點(diǎn)束手無(wú)策。

此外，寶寶到了2-3個(gè)月之后，哭的次數(shù)增多了，哭的時(shí)間也拉長(zhǎng)了，而且哭的聲音變大，哭的腔調(diào)也變得五花八門，有時(shí)會(huì)哭得大人心情煩躁。有的父母想去抱他哄他，但又一想，小孩子一哭就抱，對(duì)他百依百順，以后不是要養(yǎng)成蠻橫、任性的壞脾氣了嗎?如果他一哭就依順?biāo)瑫?huì)寵壞孩子的，因此，不能對(duì)他百依百順，讓他哭一會(huì)兒吧。

年經(jīng)父母需要思考的問題：

1.嬰兒吮手動(dòng)作是正常行為動(dòng)作，還是不良的行為習(xí)慣?這是早期嬰兒的暫時(shí)性行為，還是有可能會(huì)成為永久性的惡習(xí)?

2.這種吮手行為動(dòng)作產(chǎn)生的原因是什么?如要糾正，應(yīng)采取什么樣的方法為好?

3.嬰兒啼哭的原因是什么?它表達(dá)了一種什么樣的需要?

4.我們對(duì)嬰兒的啼哭，應(yīng)抱什么樣的態(tài)度?

我們的思考：

一、對(duì)嬰兒的吮手行為，應(yīng)當(dāng)給予理解。在《嬰兒發(fā)展與保育》一書中專門講到嬰兒有一種手放到嘴里的本能特征。有研究證明：胎兒在媽媽肚子里就開始吃指頭。吃大拇指其實(shí)是一種嬰兒自我安慰的健康的習(xí)慣。弗洛伊德認(rèn)為：在嬰兒期，吃的活動(dòng)是使嬰兒得到滿足的最主要的根源，這年齡階段正處于口唇快感期。如果口唇吮吸需要得不到必要的滿足，就會(huì)影響嬰兒身心的發(fā)展，以至影響他的情緒 ，使他變得不是暴躁，便是消沉。

有人還認(rèn)為嬰兒期吮手指是智力發(fā)展的一種信號(hào)。新生兒出生時(shí)，由于大腦皮質(zhì)尚未發(fā)育成熟，他們還不能指揮自己的小手，到了2-3個(gè)月大時(shí)，隨著大腦皮層的發(fā)育，嬰兒不僅出現(xiàn)了看手的動(dòng)作，而且還出現(xiàn)了吮吸大拇指的靈活動(dòng)作，這標(biāo)志著嬰兒心理發(fā)展進(jìn)入到了一個(gè)新的階段，即進(jìn)入手指動(dòng)作分化和手眼協(xié)調(diào)的階段。吮手這階段，它并不是一種可怕的行為，而應(yīng)理解為這是正常行為。這是嬰兒從吮吸手指中，獲得某種快感，即使母親不在身邊，吃不到奶頭他也能從中得到安慰。對(duì)此，父母不必?fù)?dān)心和反對(duì)。

有研究認(rèn)為：嬰兒2～3個(gè)月時(shí)的吮手，是一種暫時(shí)性的現(xiàn)象，它隨著嬰兒由口唇快感期轉(zhuǎn)向肛門快感期，手的功能隨年月的增長(zhǎng)，會(huì)向探求性功能方向發(fā)展，他會(huì)自然而然地將自己的小手從吮吸中解放出來(lái)，會(huì)以更大的興趣去觸摸周圍各種物體和多種多樣的玩具，這為智能開發(fā)開辟了新天地。

因此，有人認(rèn)為：1歲以內(nèi)的嬰兒吮吸手指并沒有什么“不雅觀”和“不衛(wèi)生”，這是初生嬰兒一種追求舒適和心理上快感的滿足，這是正常的自然行為，而不是異常的錯(cuò)誤行為。如果1歲以后，孩子還是整天只顧吮手指頭，而變得沉默呆滯，那就要引起父母的注意了。解決的辦法不是打手或敲嘴巴，而是要尋找原因。據(jù)了解，吮手成為一種習(xí)慣的嬰幼兒，其主要原因是缺乏心靈上的慰藉，是由于缺少父母關(guān)愛所造成的。解決的方法是父母要想方設(shè)法成為他們游戲伙伴，多帶他到戶外去開展游戲活動(dòng)，用有趣的活動(dòng)去吸引他的注意力，分散他吮手的興趣，吮手習(xí)慣就會(huì)得到克服。所以，對(duì)3個(gè)月左右的寶寶的吮手行為，父母不可粗暴訓(xùn)斥，而是要給予理解和善于引導(dǎo)。

哭對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，是表達(dá)需要的一種原始性語(yǔ)言。它不僅替代語(yǔ)言來(lái)表達(dá)生理上的需要，而且傳遞著一種社會(huì)性的心理需求。寶寶早期的哭，是一種本能性的無(wú)條件反射。

對(duì)寶寶早期的哭，撫育者首先不應(yīng)討厭、心煩，而要善于傾聽和分辯。第二，不能采取不理不睬的態(tài)度，而要以極為敏感的心態(tài)去作出準(zhǔn)確的反應(yīng)，并盡可能給予必要的滿足。第三，對(duì)于寶寶需要的滿足，這不僅可以使寶寶哭的次數(shù)下降，哭的時(shí)間減少，還可以使他們安定情緒，長(zhǎng)大以后也能以文明的方式去對(duì)待他人。因此，撫育者應(yīng)設(shè)法讓寶寶獲得生理上、心理上最大限度的滿足感。

觀察與分辯

有關(guān)哭的研究資料表明：嬰兒嘹亮、有力、持續(xù)的哭，常常是生理饑餓或口渴需要的表達(dá)；無(wú)精打采、有氣無(wú)力的低聲嘆息的哭，常常是發(fā)燒、體衰、消化不良、身體不舒服的一種反應(yīng)；撒嬌的哭，是表達(dá)他們的孤單、寂寞和煩悶，希望獲得成人的關(guān)注，擁抱和撫愛。

不知你是否仔細(xì)地觀察與分辯過(guò)嬰兒的啼哭聲?希望你從中找到原因，并給予寶寶應(yīng)有的照料。

啟迪和聯(lián)想：

你的孩子是否也有吮手行為?你對(duì)此抱什么樣的態(tài)度?你是否經(jīng)常帶他外出活動(dòng)；給他一些玩具，以轉(zhuǎn)移他的注意力?

你對(duì)孩子的哭是心煩、討厭還是理解和傾聽?