《改革學(xué)論要》等２０則

張慧彬等

《改革學(xué)論要》

祝福恩著黑龍江教育出版社

十一屆三中全會以來，中國的社會主義改革取得了世人矚目的成績。但改革是一場革命，其中有許多理論問題需要探索，有許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)需要總結(jié)。祝福恩教授的《改革學(xué)論要》就是這樣一部探索改革理論、總結(jié)改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的力作。該書具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)性、理論的創(chuàng)新性、體系的完整性和學(xué)術(shù)的指導(dǎo)性。

（張慧彬文，2001.1期《學(xué)習(xí)與探索》）

《張愛萍傳》

張愛萍將軍從一位初中生成為陸軍的優(yōu)秀指揮員；投入海軍，他又成為締造中國人民海軍的第一人；被委以制造兩彈一星的任務(wù)，他又成為開發(fā)尖端技術(shù)的能手……本書細(xì)致而認(rèn)真地描述了張愛萍同志的生活實(shí)踐、戰(zhàn)陣雄風(fēng)、篤實(shí)創(chuàng)作、奮力學(xué)習(xí)等事跡，讀來令人生情、勵(lì)志。

（李爾重文，2001.1.29《人民日報(bào)》）

《歷史的天空》

徐貴祥著 人民文學(xué)出版社

《歷史的天空》描寫以梁畢達(dá)、陳墨涵為代表的30來個(gè)在30年代投身革命的青年男女，歷經(jīng)紅軍時(shí)期、抗戰(zhàn)時(shí)期、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝、 “文化大革命”以及粉碎“四人幫”和進(jìn)入新時(shí)期以來的種種經(jīng)歷。它展現(xiàn)了歷史跌宕起伏的壯闊場景，實(shí)現(xiàn)了對中國革命史的審美創(chuàng)新，從而使這一古老的題材煥發(fā)了勃勃生機(jī)；對于我們理解與認(rèn)識“歷史的天空”以及其中包含的革命英雄主義，提供了獨(dú)特的視角。

（王久辛文，2001.1.20《中國文化報(bào)》

《經(jīng)濟(jì)增加值——如何為股東創(chuàng)造財(cái)富》

[美]A·Ⅰ埃巴著 中信出版社

EVA——經(jīng)濟(jì)增加值，是一種企業(yè)管理模式，也是一種新的財(cái)務(wù)觀念；是一種經(jīng)營戰(zhàn)略，也是一種企業(yè)文化；是一種資本運(yùn)作方式，也是一種業(yè)績測評體。EVA不僅教你如何更有效地運(yùn)用資本，而且它是一套更富吸引力的評價(jià)指數(shù)，來更好地進(jìn)行從經(jīng)濟(jì)到員工的業(yè)績測評。本書會給面臨加入WTO的中國企業(yè)家、管理者以及經(jīng)濟(jì)學(xué)家們吹來一股清新之風(fēng)。

（王曉偉文，2001.1.18《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》）

《即將到來的互聯(lián)網(wǎng)大蕭條》

[美]邁克爾·曼德爾著 光明日報(bào)出版社

本書作者邁克爾·曼德爾曾第一個(gè)預(yù)言新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，現(xiàn)在他又首次作出判斷：互聯(lián)網(wǎng)大蕭條即將到來！他認(rèn)為在18個(gè)月內(nèi)到兩年之間，美國會爆發(fā)比1929年大蕭條更嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)大蕭條，而且很可能波及全世界。

國內(nèi)經(jīng)濟(jì)界學(xué)者認(rèn)為，這本書闡釋了一種嶄新的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，而且以詳盡的實(shí)例演示了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展脈絡(luò)和走向，雖然作者并未開出具體的醫(yī)治良方，但也提供了一定的思路。

（惠心文，2001.1.18《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》）

《本領(lǐng)恐慌》

王小平著

這本書與一般的教育改革、素質(zhì)教育的文章和著述相比，有三個(gè)方面的重大不同：一是根本視角不同。一般論著的視角都是“教”，《本領(lǐng)恐慌》一書的視角卻是“學(xué)”。二是體系框架不同。本書突破了傳統(tǒng)教育體系的局限，揭示了以能力為中心的素質(zhì)教育本來應(yīng)該是什么樣。三是面向?qū)ο蟛煌１緯鴱膶W(xué)習(xí)的角度深入淺出地論述了人人都需要的以能力為中心的素質(zhì)學(xué)習(xí)、素質(zhì)教育，對象從教育工作者擴(kuò)展到了全民。

（徐立京文，2001.1.18《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》）

《紅山丹》

喬盛著

《紅山丹》的大部分篇章都集中體現(xiàn)了兩個(gè)字：一個(gè)是“情”字，一個(gè)是“愛”字。作者對故鄉(xiāng)的一草一木、一山一水都寄予了無限的深情。曾經(jīng)當(dāng)過教師和記者的喬盛，用他那作家和記者的“四只眼睛”，對現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的一切事物變化，準(zhǔn)確、及時(shí)地捕獲和進(jìn)行透視，并注入多姿多彩的思想火花和藝術(shù)細(xì)胞，展開想象的翅膀，用自己的情感和熱血來書寫每一個(gè)字句、每一個(gè)篇章。

（石宏文，2001.1.18《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》）

《脂硯齋重評石頭記甲戌校本》

鄧遂夫校訂作家出版社

此次出版的甲戌校本，是作家出版社即將陸續(xù)推出的紅樓夢脂評校本叢書的一種。它是紅學(xué)家鄧遂夫經(jīng)過多年深入研究、精心校訂整理而成的。不僅用規(guī)范化的體例使甲戌本所包含的1600余條脂批與正文相映生輝，為《紅樓夢》的閱讀欣賞增添無窮魅力，而且其嚴(yán)謹(jǐn)翔實(shí)的校注及附錄的大量有關(guān)資料，亦具有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)價(jià)值和資料價(jià)值。

（2001.1.13《人民日報(bào)》）

《清代人物傳記史料研究》

馮爾康著 商務(wù)印書館

歷史人物傳記史料，作為史料學(xué)的組成部分，有其特別重要的價(jià)值。馮爾康著的《清代人物傳記史料研究》是一部研究性與工具書兼?zhèn)涞膶ＶＷ髡吲朗釛l析，檢索歷代分類情況，然后進(jìn)行歸納與分類，對清代人物傳記史料進(jìn)行了相當(dāng)全面的介紹，對于人們了解古代社會的全貌，將有很大幫助。

（王思治文，2001.1.13《人民日報(bào)》）

“21世紀(jì)大學(xué)教育發(fā)展趨勢叢書”

山東教育出版社

該叢書包括三本學(xué)術(shù)專著：《大學(xué)教育科技經(jīng)濟(jì)一體化》、《大學(xué)教育現(xiàn)代化》和《大學(xué)教育綜合化》。三化既相互照應(yīng)，又各有側(cè)重，在世界知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展和各國高等教育改革的大背景下系統(tǒng)考察了中國大學(xué)教育如何在21世紀(jì)深化改革的課題。

（林瀚文，2000.12.6《中國教育報(bào)》）

《陳沂評說》

歐家斤著 中國文聯(lián)出版社

從遵義山鄉(xiāng)的書生到共和國開國將領(lǐng)，從文學(xué)青年到總政文化部長，從毛澤東三次肯定的“左派”到全國聞名的大“右派”，從京城消逝21年歲月到滬上再鑄21年輝煌——這就是陳沂的人生履歷。軍旅著名作家、詩人徐懷中、彭荊風(fēng)、李瑛都稱贊他懂行、愛才、有魄力。

（2000.12.7期《文學(xué)報(bào)》

《中國：挑戰(zhàn)腐敗》

胡鞍鋼主編 浙江人民出版社

試圖將所有的腐敗加以消除，其所消耗的資源及成本都將很大。但通過目標(biāo)明確、措施有力的努力，腐敗即使不能被降至為零，也是可以減少的。國際貨幣基金組織財(cái)政事務(wù)局主任韋托·坦茨在本書中指出：任何嚴(yán)肅的反腐敗戰(zhàn)略都必須在以下幾個(gè)方面有所作為：一是領(lǐng)導(dǎo)層必須對反腐敗作出誠實(shí)而切實(shí)的承諾；二是通過政策調(diào)整來降低對腐敗的需求；三是通過提高公共部門的工資水平來增加對誠實(shí)行為的激勵(lì)以及建立對公務(wù)員的有效監(jiān)管和懲罰機(jī)制。

（吳茗文，2001.1.22《中國改革報(bào)》）

《為思想而作》

寇成茂著 華文出版社

人身上只有兩個(gè)地方跳動：一個(gè)是心臟，一個(gè)是思想。思想從物質(zhì)出發(fā)，走向物質(zhì)，回歸物質(zhì)，在相對獨(dú)立時(shí)，又反作用于物質(zhì)。這是思想獨(dú)有的偉大。正如帕斯卡爾說的：“人的全部尊嚴(yán)都在于思想。人脆弱如葦草，乃是思想使其顯示高貴、尊嚴(yán)和偉大。失去了偉大的思考，人類便也失去了存在和發(fā)展的根本依據(jù)?！?/p>

文字是凝固了的思想，思想是跳動著的文字。思想踏著文字，文字裹著思想，我們是思想的打工者。以文字的形式，我們和思想談心，與思想對話，替思想解憂，為思想服務(wù)。

（寇成茂文，2000.12.14《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》）

《政府和企業(yè)的博弈分析》

蔡玉峰著 中國經(jīng)濟(jì)出版社

近年來，政府在社會經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中應(yīng)擔(dān)任什么角色備受關(guān)注。該書對政府管理國有資產(chǎn)、參與社會公共建設(shè)和進(jìn)行社會宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)等行為進(jìn)行了大量分析，認(rèn)為，政府與企業(yè)發(fā)生博弈是社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制條件下經(jīng)常的和大量的現(xiàn)象。在由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變的過程中，我國企業(yè)既要面向市場尋找商機(jī)，獲取經(jīng)濟(jì)利益，又要關(guān)注政府行為，期望從政府行為中爭取到盡可能大的空間和利益。

（王志國文，2000.12.14《人民日報(bào)》）

《國家形象論》

管文虎主編 電子科技大學(xué)出版社

國家形象是國家力量和民族精神的表征，是主權(quán)國家重要的無形資產(chǎn)，是綜合國力的集中體現(xiàn)。本書分為五篇，即理論篇——國家形象概說；滄桑篇——東方大國形象的沉淪；塑造篇——新中國嶄新形象的塑造；巨變篇——當(dāng)今中國改革開放的大國形象；展望篇——高舉偉大旗幟，塑造輝煌形象。

（俞邃文，2000.12.28《人民日報(bào)》）

《心理學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)管理》

徐莉，魏心編著 河北教育出版社

這本書通過大量的實(shí)驗(yàn)深入淺出地告訴人們，心理科學(xué)、特別是管理心理科學(xué)在企業(yè)管理中的作用無處不在，意義重大。現(xiàn)代的領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)管理者比以往任何時(shí)候都更需要具備良好的心理素質(zhì)去把眼光投向世界，投向整個(gè)國際，以便面向國際市場實(shí)現(xiàn)企業(yè)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。他們也必須使他的員工具備良好的心理素質(zhì)。換言之，一個(gè)有效的現(xiàn)代企業(yè)管理者，必須重視心理科學(xué)的運(yùn)用，心理科學(xué)的運(yùn)用也必將會給企業(yè)帶來高效率的管理。

（李金池文，2000.12.5《中國教育報(bào)》）

《學(xué)英語》

河北教育出版社，DC加拿大國際交流中心編寫 河北教育出版社

我國僅大中小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的總數(shù)約1.8億以上，每年大學(xué)四六級統(tǒng)考學(xué)生數(shù)，大大超過了全世界托福考試人數(shù)的總和！然而，英語教學(xué)的“投入”與“產(chǎn)出”是不成比例的，僅人力、財(cái)力、物力的花費(fèi)，特別是浪費(fèi)，亦堪稱世界之最！按現(xiàn)行大中小學(xué)生英語教學(xué)大綱粗略計(jì)算，一名大學(xué)生從小學(xué)四年級開始至大學(xué)二年級，英語課內(nèi)學(xué)時(shí)達(dá)1700多個(gè)！各校為應(yīng)付中考、高考、四六級統(tǒng)考、考研而例行追加的學(xué)時(shí)及學(xué)生課外死記硬背的時(shí)間，至少是課內(nèi)學(xué)時(shí)的幾倍！而結(jié)果如何？除極少數(shù)目的非常明確的學(xué)生外，一般學(xué)到的是聾、啞、漢語式英語。

《學(xué)英語》在遵循我國中小學(xué)英語教學(xué)大綱的前提下，仿照英語國家的兒童英語學(xué)習(xí)的過程，借助英語教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，或許給我們一些有益的啟發(fā)。

（郭洋生文，2000.12.5《中國教育報(bào)》）

《張居正》（第一卷）

熊召政著長江文藝出版社

本書中心情節(jié)是首輔高拱和次輔張居正之間的權(quán)力斗爭，和圍繞這一中心情節(jié)和矛盾斗爭的主線在宮廷內(nèi)外展開的各種形式的矛盾沖突。該書恪守現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法，迥異于近十余年來，各種“新”歷史小說對歷史的想象、臆測、拆解、重構(gòu)、乃至隨意的改寫和戲說，而承接了自50年代姚雪垠創(chuàng)作《李自成》之后逐步形成的一個(gè)當(dāng)代歷史小說的藝術(shù)傳統(tǒng)。

（於可訓(xùn)文，2000.12.5《文藝報(bào)》）

《中國改革開放經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考》

張卓元主編 經(jīng)濟(jì)管理出版社

該書的最大特點(diǎn)是有一個(gè)具有很高理論研究水平的作者群，各章的撰稿人主要來自于中國社會科學(xué)院各個(gè)經(jīng)濟(jì)研究所的研究員和副研究員，他們大多數(shù)是在各自領(lǐng)域頗有建樹的專家；第二個(gè)特點(diǎn)在于其研究范圍廣，基本涵蓋了中國經(jīng)濟(jì)改革和對外開放的各個(gè)領(lǐng)域；第三個(gè)特點(diǎn)在于它對過去20年來改革開放經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理論概括的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對進(jìn)入21世紀(jì)后中國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景進(jìn)行了展望，指出若干趨勢，并作了相當(dāng)?shù)恼撟C。

（范力文，2000.12.14《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》）

《歷史研究》

[英]湯因比著 上海人民出版社

英國著名歷史學(xué)家阿諾德·湯因比及其十二卷本的鴻篇巨制《歷史研究》早已為專業(yè)研究人員所熟悉和景仰。湯因比在去世前，改寫了這部巨著，將其壓縮為一卷，于1972年出版。最近上海人民出版社根據(jù)1995年重印本，翻譯出版了這一享譽(yù)于世的著作。

閱讀《歷史研究》，在欽佩湯因比淵博的學(xué)識和精彩的分析之余，我們徜徉在令人著迷的歷史海洋之中，充分享受著思考帶來的快樂。

（范蔚文文，2001.1.13《人民日報(bào)》）