中情局“制造”了１.４萬小埃連

隨著新的一年的到來，對于古巴人來說，曾經轟動國際的埃連事件已成為一年前的往事了。但比起40多年前的一件往事，埃連事件只具有某種象征性。

1.4萬多古巴孩子來到美國

1959年，卡斯特羅上臺之后，古巴人中間很快流傳一個小道消息，說政府將要把兒童和他們的父母分開，把兒童直接安置在政府的教育營里。這個消息使得很多人惶惶不安。就在這時，美國駐哈瓦那的使館宣布:美國取消兒童申請簽證必須有父母同行的規定，兒童可以單獨申請去美國的簽證。這個決定傳開后，很多古巴人都帶著小孩前往美國使館，以各種名義為他們單獨申請去美國的簽證。在一年多的時間里，有1.4萬多名18歲以下的古巴孩子在沒有父母陪伴的情況下到了美國。

這些古巴孩子到美國后，有的在親友家落腳;沒有親友投靠的，由政府和慈善機構撫養一段時間后，多數在一些愿意寄養的美國人家找到了歸屬。他們的親生父母中，有的在后來幾十年的時間里陸陸續續通過偷渡或正當移民途徑來到了美國，更多的一直到現在也沒有機會和在美國的子女團聚。佛羅里達海峽就這樣無情地隔開了天倫和親情。

中央情報局的“陰謀”

40年過去了。這些當年孤身來美的古巴孩子早已成了地道的美國人，很多是中產階級。他們常常懷著復雜的心情回顧往事。從一方面來說，美國給了他們所謂的自由和成功;但從另一方面說，這使得他們失去了父母的關愛，這又是人生永遠無法彌補的缺憾。

就在這時，一位當年的古巴難童、現在在美國芝加哥德保羅大學工作的女士完成了一項有關研究，發現這1.4萬多名古巴兒童來到美國是美國中央情報局的陰謀，目的是要動搖古巴的人心，搞垮卡斯特羅政權。她說當時是美國中央情報局出的主意，由司法部長、美國總統肯尼迪的兄弟羅伯特·肯尼迪批準。

中央情報局先在古巴散布謠言，搞得人心惶惶，然后由美國大使館宣布改變兒童簽證條件。換句話說，這1.4萬多名古巴孩子來美國絕不是美國人發善心的結果，而是美國政府顛覆古巴戰略的一部分。這項行動的代號叫“彼得·潘”。彼得·潘是歐美童話故事中會飛的小精靈，他幫助兒童逃脫惡人的擺布，飛到了夢的國度，過上了傳奇一般的生活(也稱小飛俠彼得·潘)。用這個名字作為這個行動的代號，其含義不言而喻。

古巴教育政策給美國人可乘之機

那么，古巴人為何會被“政府要把子女和父母分開”這個傳言弄得人心惶惶，而至不惜骨肉分離?這與古巴當年的教育政策是不無關系的。

早在卡斯特羅還在打游擊時，他便有了一個宏愿，他說:“我將建立起2.5萬人左右的農業單位……這些單位將為兒童設立訓練中心，因為教育兒童比教育成年人容易得多。……兒童們將由集體負責他們的居住、飲食、穿著和教育，但這些兒童將用他們自己的勞動來使得他們的中心經濟上自立，償還國家提供給他們的工廠和機器。”

卡斯特羅上臺一年之后，就發起了一個全國規模的掃盲運動。古巴所有的中學被關閉，13歲以上的少年男女組成“縱隊”開赴農村和邊遠山區為農民“掃盲”。卡斯特羅說這些學生還要宣傳農業改革，將農村革命化。運動持續了一年，動員了25萬以上的學生。

同一年，卡斯特羅又建立了“革命指導學校”系統，招收14歲以上的學生接受革命教育，把他們培養成未來的干部。這個學校有地方分支和全國中心，這些都設在農村，學生必須和家庭分開，過集體性的軍事生活。

1965年，卡斯特羅還建立了培養小學教師的專門學校，招收12歲以上的兒童，送到他曾打游擊的馬埃特臘山區，在那里他們親自動手建校舍。和“革命指導學校”一樣，學生和家庭隔絕，在這里過兩年集體軍事化生活，然后去另一個農村學校訓練兩年，最后兩年才能回到哈瓦那，在一所教育學院學習。

此外，古巴革命后教育改革的中心宗旨就是要把兒童和家庭分開，為此國家投入大量財力建立寄宿學校，還有全日制托兒所，父母必須把出生一個月的嬰兒放進去。兒童與學生周末才能回家。

對于這些政策，有些父母不是很理解，因而產生了抵觸心理。美國人正是利用了這點，從而散布謠言，逐步實施“彼得·潘”行動，以達到政治目的。