王天申和他的大眾汽車摩托車學校

雁鵬

在西安市西影路觀音廟村，有一所遠近聞名的大眾汽車摩托車學校。該校現有來自全國各地的在校生1500余人，備有亞洲、歐洲、美洲三大車系試驗設備，自建實習用高級電噴汽車修理廠。陜西省省長程安東曾為該校題詞：“發展職業教育適應現代需要”。今天要向大家介紹的是汽車控制專家、校長王天申。

1985年，他到西安創辦大眾無線電學校，聽朋友說，汽車電氣、電控維修比較難，社會上比較缺這樣的人才。有著職業敏感的他開始鉆研汽車電氣、電控。當時介紹此類信息的多是國外信息，而且非常簡單。他積極搜集資料，憑借對電子電路精通的優勢，他找來幾款汽車電腦板，很快就掌握了這門技術。在辦學過程中，他發現一個普遍的問題：汽車的發展，機構方面變化不大，多是電子電路發生變化。現在修理工只憑現有的機械方面的知識、經驗來修電噴車或更高級的車是遠遠不夠的。他多方面征求意見，本著職業學校跟著市場走，市場需要就是學校要培養的宗旨，開辦了電噴汽車專業。當時社會并不認可，那時的汽車多是化油氣的，電噴、電子控制的還非常少。學生不愛學，覺得離自己太遠。他們眼中的修車師傅形象是拿個螺絲刀或扳手之類即可。通過循序漸進地教育，使他們及時地接受了新知識、新技術。現在馬路上電控車越來越多，高水平的修理工的需求量很大，該專業的市場前景非常好。

社會力量辦學學生基礎參差不齊，他因材施教，使學生都能掌握所學技能。學生對電控車有2個誤區，一是認為很簡單，都是電腦控制的，電腦或檢測儀器會對故障自動進行檢查；二是認為很難，摸不著規律，看不到里面。他舉了一個例子，現在計算機非常發達，那么小學生還要不要學乘法口訣呢?他說，我們要利用計算機，但不要依賴它。一個高級修理工不僅能運用設備儀器，而且能舉一反三。汽車的電控設備研究清楚以后，好多相關的電控設備都能修。而且做到有儀器能修，沒有儀器也能修。這才是我們培養學生的目的。

他不但是校長，更是教學第一線的骨干。他要求學校的教師不僅要懂理論，更要懂實踐。教授知識，要學以致用，充分聯系實際。他說：學生沒有壞學生，糊涂老師教不出好學生來，只有老師的水平高，才能教出有用之才。學校對老師的聘任非常嚴格，不論你學歷、文憑多高，學生聽不懂你的課，你就得走人。

學校為實習配備了電噴汽車20余臺、發動機30余臺、電腦板60塊、進口摩托車25輛、發動機85臺；家電、收錄機音響100臺、電視100臺、大屏幕彩電200臺、VCD、DVD機100臺、錄像機100臺、冰箱空調各20臺。現開設專業有：全部實際操作電噴汽車速成班、電噴汽車進修班、電噴汽車高級進修班、高級摩托車修理專業、家用電器修理專業。可頒發結業證、勞動廳頒發的中高級等級證。

談到未來，王校長說：學校要擴大規模，根據社會需求，擴大專業設置，使大眾汽車摩托車學校更具競爭力，能為社會培育出更多更好的實用性人才。