是你,教會我們挺直腰桿做人

寧煜

在湖南省隆回縣，有一群孤兒渴望知識、渴望陽光，可家貧讀不起書；那一雙雙求知的眼睛里有好多無奈和失望。

在隆回天壁，有一個老師月收入不足500元，然而他拿出全家積蓄辦了所不收學費，還供學生吃穿的學校。兩年來，他積蓄用光還負債累累。為了學生，他咬了咬牙去醫院賣血。在北京，團中央第一書記李克強今年2月獲悉此事后，立即批示“請共青團湖南省委落實情況，若屬實，請基金會解決”。

一個單純的念頭，一群窮孩子有了免費讀書的機會

天壁的失學兒童不敢相信，他們終于有了免費讀書的機會。

天壁的鄉鄰有點懷疑，孩子上學不用交錢，天底下有這種好事？

天壁的老師也很疑惑，這陳征東，是發了瘋，還是著了魔，每個月工資不足500元，吃飯都成問題，為什么還張羅著辦所不收學費的希望學校？

陳征東，這個30多歲的年輕教師，什么話也沒說，他一個心眼兒要在天壁這個國家貧困縣中的貧困鄉辦所希望小學。這是1996年的秋天。

天壁，山陡嶺峻，地偏人窮，在家鄉從事成人教育的陳征東，走村串戶，目睹不少兒童失學后南下打工，心里很不安。于是，他和妻子王秀英商量想辦所不收學費的學校，專門招收特困學生和殘疾兒童。王秀英二話沒說，贊成丈夫的義舉，因為她心里也認為丈夫說得對：“人生在世，要做點好事。”于是，陳征東和妻子王秀英緊鑼密鼓地開始了辦學行動。

他們拿出了自已平時省吃儉用的6000元錢。沒有教室，他們租；沒有課本，他們買；沒有教材，他們在縣內各學校一本本地湊。一番奔波后，學校終于建起來了。

但別人都不相信天底下有這樣的好事，不相信天壁有這樣啥都不圖、拿著錢往外扔的傻瓜，大家都不愿送孩子來，怕是騙局。

陳征東沒有氣餒，他想，精誠所至，金石為開，做點工作，一定會有人來讀書，畢竟在隆回渴望讀書的人太多了。于是，陳征東逐一到特困生和殘疾兒童家里去“勸學”。“去一次，你不信，我三趟、四趟往你家走，你該會感動吧”，陳征東抱定了一顆一定要拉回失學孩子的決心。這年8月，他在烈日下跑了3000余公里，走了40戶人家。

很快，人們改變了看法。

1996年秋天，他招進了母親早死、父親長年臥病的徐愛娥、徐愛平兩姐弟，招進了身世不明、被一對殘疾夫婦收養的向金娜和啞巴少年羅桂花，招進了弱智少年李強國、鄒助田……一共免費收了22名學生。而且還按國民教育教學要求授課，辦了一個復式教學班、一個特教班。

1997年春天，隆回縣不少經濟困難的學生家長都要求來這所不收費的學校讀書。這下陳老師犯難了。“這么多人，怎么辦？”他很同情這群孩子的遭遇，但教室太小容不下這么多人，可最后他還是收了8名失學的孤兒。至去年底，他招收了30個學生，年齡最大的20歲，最小的10歲。

少年強則國強，賣血也得讓孩子們免費讀書

對于一個月收入不足500元的家來說，要負擔30個孩子的學習費用，無異于上青天。

可陳征東不畏難，他相信辦法總比困難多。沒有書本，他爭取社會幫助。隆回縣有關部門大力支持他的義舉，縣新華書店為他捐了一批書本；縣教委資助孩子們一些作業本。沒有教師，他和妻子兼職干，還自費聘請兩名代課教師。

然而，他很快遇到了難題。這些學生家里窮，沒有飯吃，沒有菜吃，一個個面黃饑瘦。一天上課時，他發現學生王紅英老揉眼睛，便問她眼睛是否不舒服？她紅著臉低下頭，不好意思地說：“老師，我幾個月沒吃油了，看黑板上的字很模糊。”陳老師鼻子一酸，下課后立即買來肉，讓妻子做好叫全體學生去他家里吃。從此，他每隔一星期，便讓學生打一次“牙祭”，吃回葷菜。因為他知道，很多學生家里窮，缺米少菜是常事。于是，孩子沒米吃了，從他家拿，沒菜吃了，陳征東叫妻子特意做些好菜。“絕不能讓孩子餓著上學”，這是陳征東夫婦共同的心愿。半年后，他發現家中所有的積蓄都用光了。因沒錢發工資，代課老師也走了。咋辦？“學校絕不能停辦，絕不能讓孩子們再流失。要餓就餓自己吧！”他下了決心的事絕不能半途而廢。

可是，陳征東空著肚子上了兩天課后，竟暈倒在課堂上，學生一個個泣不成聲。妻子王秀英扶他回家，從鄰居家借了兩碗米飯，陳老師吃了后，又走上了課堂。

節衣縮食，省吃儉用，顯然不行，于是陳征東開始走上貸款辦學之路。一年來，他已負債2萬余元。

這時，有親友開導他：“現在都啥時候了，還這么傻，圖個啥。”面對勸他去淘金的親友，他輕輕說了句：“梁啟超說過一句名言，‘少年強則國強啊！”開弓沒有回頭箭，陳征東決意辦好這所希望學校。可憑一個人的微薄力量義務辦學，何其難也。去年10月，天壁流行感冒，陳征東招收的孩子也不幸染上。“要治這群孩子的病，得幾百元錢呀！”陳征東心里暗暗著急。“家中早沒錢了，借，一下子又借不到，如何辦才好？”他一夜無眠。第二天，他講完課后，瞞著妻子和心愛的孩子到縣城賣血去了。

賣了300CC血，換來400元錢后，他領孩子們上鄉衛生院治感冒。孩子們望著老師那張蒼白的臉，仿佛明白了什么，一個個抱頭痛哭。

懂得愛，有情感，陳老師比爸媽還好

學生年齡差別大，性格和習慣迥異，智力和基礎參差不齊，為了讓學生留得住、學得好，陳征東夫妻倆可謂費盡了心血。學生中有人從小缺乏愛和溫暖，有的在社會上長期受歧視，性格壓抑、內向、怪癖。教學經驗豐富的陳征東心想，教育學生懂得愛，有情感，比教會學生學這學那更重要。愛，才能使人有責任感，有使命感。他不厭其煩地做思想工作，通過講名人名言、開主題班會等形式啟迪孩子的心靈。18歲的顏毛撿，因腿殘疾導致心理上有缺陷，上課愛把腿架到其他同學凳子上，下課愛坐到桌子上，同學提意見，他動不動就說要殺了某某，弄得大家都不愿與他在一起。陳征東一次又一次做他的工作，并將培根的名言“缺乏真正的朋友是最純粹最可憐的孤獨；沒有友誼的靈魂不過是一片荒野……”寫在一張紙上，作為顏毛撿的座右銘。通過不斷的教育，顏毛撿變好了，聽說陳老師家斷糧了，他特意上山挖幾根竹筍，說什么也要送教師一根。有時他還幫助其他同學，做了不少好事。

陳征東還特意舉行主題班會，在黑板上寫上“我們應該怎樣挺直腰桿做人”，讓學生們開展討論。然后又將巴爾扎克的名言“苦難對于人生是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是歷史深淵”寫成條幅，懸掛在教室里，以此激勵學生自強自立。

陳老師關心孩子，孩子們也很愛老師，他們不知從哪兒獲悉陳老師賣血為自己治病的事后，發誓再不能讓陳老師這么做，于是這群十三四歲的孩子密謀南下打工。

可“南下行動”計劃很快被陳征東知曉，陳老師一個個找他們談心：“孩子，你們還小，學的文化不多，是賺不了錢的。我之所以辦這所學校就是想讓你們多讀點書啊！要去找工作現在還太早呀！”老師語重心長的話打消了渴望知識的孩子們南下的念頭。

但孩子們不想讓陳老師為了自己再受苦。他們從電視上知道有個“希望工程”可以幫助失學兒童，知道團中央管這事的叔叔姓李。于是這群孩子瞞著老師給團中央書記李克強同志寫了一封長達5頁的信。處境艱難的孩子們告訴“李叔叔”自己想讀書、一定讀好書，但沒錢讀書的無奈。他們還發自內心地感謝好心人陳征東老師。

看完信，李克強書記感動了，立即在信上批示“請共青團湖南省委落實情況，若屬實，請基金會解決”。

今年2月，共青團湖南省委的同志和筆者來到了距隆回縣30余公里的天壁片。迎接我們的是一群衣衫破爛的孩子，他們怯生生的眼光中閃爍著驚異。我們走進特教班，十來個高矮不一的孩子有的聾、有的啞，令人心疼，但他們的課桌上擺著小學一年級二冊語文教學課本，書本上寫滿了課堂筆記。走進復式教學班，20來個學生課桌上擺的課本竟不一樣，有小學四冊、六冊、十二冊三種課本，隨意要他們做幾道題，他們竟也做得對。

下課后，我們與這群怯生生的孩子交談，得知他們有的家距學校竟達一二十公里，最近的也有四五公里遠。為了求知，他們每天六七點鐘出發，九點鐘都能準時來上課，很少有人遲到。當說到陳老師時，一位學生說了句“陳老師比爸媽還好”，話剛落音，全班學生都哽咽著哭了。

離開“希望之星”，太陽從云層里爬了出來，陽光撒在每個人身上。

開“希望之星”，太陽從云層里爬了出來，陽光撒在每個人身上。