劉云祥
練字可醫(yī)治某些疾病,這在醫(yī)學(xué)上叫做“書寫療法”,國外醫(yī)學(xué)家曾用此法治療口吃,規(guī)定口吃患者每天必須練定幾小時(shí),試驗(yàn)結(jié)果,有許多患者的癥狀得到不同程度的改善。其原理主要是調(diào)節(jié)中樞神經(jīng),靜心養(yǎng)性,排除心理因素干擾,控制自己的情緒,從而達(dá)到矯正口吃的目的。還有的醫(yī)生以此治療一些因性情暴躁而每每致病的患者。他們給病人開了一張別具一格的藥方:多練鋼筆字,并要求患者練字時(shí)要進(jìn)入角色,所謂進(jìn)入角色,就是要排除雜念,專心致志。如果三心二意,注意力分散,則難以獲得理想療效。人們在生活中亦有這樣的體會(huì),每當(dāng)情緒波動(dòng),心煩意亂,只要靜心練字字,便煩惱頓除,心曠神怡。
練字不僅對自己有益,而且對別人也有好處,尤其是醫(yī)生,字寫得好壞對病人有著直接影響。古代醫(yī)家隊(duì)為,醫(yī)生的處方過于潦草,龍飛鳳舞,可使“孟浪者約略撮之而貽誤,小心者詢問而羈延。”如果醫(yī)生的字寫得馬馬虎虎,不符章法,病人閱后心煩意亂,就會(huì)破壞其積極配合治療的情緒,所以,醫(yī)生的字越見功力,就越對病人有益,甚至能夠達(dá)到潛移默化的治療作用。其作用具體地說有以下幾個(gè)方面:
一,信任感;病人在看病時(shí)衡量醫(yī)生的醫(yī)療技術(shù)水準(zhǔn),第一眼印象往往就是醫(yī)生的字。醫(yī)生能書寫一手漂亮、優(yōu)美的字,可使病人對醫(yī)生產(chǎn)生信任感,從而增加了治療疾病的信心。
二、安慰感:醫(yī)生的字也有安慰作用。安慰病人不僅靠嘴巴來勸導(dǎo),一手好字也無疑是對病人的無聲安慰。起著“此處無聲勝有聲”的作用。
三、悅目感:一張字跡清朗、挺秀、布局得當(dāng)?shù)奶幏剑苷{(diào)節(jié)病人的情緒,給他們帶來美的享受。尤其是對有欣賞水平的病人,更具有不可多得的心理治療功效。
四,明了感;醫(yī)生的字寫得工整、清晰,使病人閱后一目了然,明白處方上的藥名以及服藥和煎藥方法,病人還可通過閱讀病歷了解自己的病情,如果醫(yī)生的字寫得難以辨認(rèn),病人則難免心生疑竇,反復(fù)猜測,產(chǎn)生錯(cuò)覺,甚至鬧出笑話來,這樣顯然對醫(yī)療活動(dòng)不利。