郭艷麗
去年“六一”前夕,孩子們正準備歡度自己節日的時候,北京市宣武區未成年人保護委員會卻受理了這樣一件案子:
1985年,小偉的父親因流氓罪被判刑,母親因此而離婚,帶著小偉一起生活。盡管如此,母子倆還是受到許多莫名的欺負,孩子在街道抬不起頭來,大人小孩都敢欺負他。一次上廁所,同學小軍的父親罵他:“你給我滾蛋,不然我就抽你!”孩子嚇得只尿了一半就往家跑。小偉在學校也受歧視,老師公開說:“同學打你我不管,你打同學就不行。誰都能入少先隊,就你不行,就因為你有一個被判刑的父親。”小偉多次受欺負,挨打罵沒人管,常常流著眼淚回家。做母親的要找學校講理,小偉跪在地上求母親說:“媽媽,您千萬別去,要去我就不活了。”一個不滿10歲的孩子竟想到了死。就這樣學校還是讓他轉學。母親沒辦法帶孩子到教育局去反映,誰知班主任卻認為是給她告狀,說:“你有能耐就去告吧,只要我倒不了,你的孩子就別想上學,你找一個學校,我給你捅一個學校,讓人家都知道這孩子的爸爸是判刑的。”老師這么說了也這么做了。母子倆找了許多學校,結果都因種種原因被拒絕了。孩子流著眼淚對母親說:“媽媽,哪里能讓我上學呢?”做母親的心都要碎了,她下決心一定要讓孩子上學。她到很多部門奔走呼吁,最后找到了區未成年人保護委員會。
現在小偉上學的事已經得到了解決,但令人深思的是,每一位家長都愿給孩子一片藍天、樂土,都愿讓孩子在充滿愛的環境里成長;每一位教育者都知道自己的職責是使學生成為愛祖國、愛人民、愛社會主義的接班人。可是人們給小偉的是什么?讓小偉如何享受愛,又如何去愛呢?