豈能向愚蠢看齊

王國榮 畢銘

編輯同志：

我是一名跨進工廠不久的小伙子，想大干一番，為祖國為社會貢獻力量。苦于沒有足夠的知識，于是我拿起書本抓緊時間來彌補自己的不足。可這時，有些人卻無端地挖苦我諷刺我，說我不是這塊料，瞎子點燈白費蠟，別假裝用功了。這對我打擊很大，使我失去了奮進的勇氣。我零點不知今后的路該怎么走。

山東膠南水泥廠王國榮

王國榮同志：

你想學習卻遭諷刺，并因此而失去了奮進的勇氣，我想，你應該先調整一下自己的心態。

社會就是這樣，你做一件事，便會引發各種議論，有褒有貶，說好說壞。你的學習，有人諷刺，我想也一定有人支持和鼓勵，這后一方面的議論，你是否已經聽到？或者聽到了是否引起重視？不善于把別人的支持轉化為前進的動力，卻經常把別人的貶抑轉化為心理上的無謂的重負，這也是心理上的一種“誤區”。

我想，支持你學習的人恐怕還是占多數。知識的重要性，已經越來越被人們認識。沒有知識的人是可悲的；反對學習知識的人則不僅可悲，而且愚蠢。把別人的愚蠢當作衡量自身的標尺，不是等于在向愚蠢看齊么？

最終受人尊重的，是那些有知識并能運用知識解決實際問題的人，而不是那些自己無知，還在角落里嘰嘰喳喳議論別人、說三道四的人。