對“魂”、“本”、“體”、的思索（共青團工作版（吉林省））

王儒林

思想教育作為共青團工作的中心任務，如同人的“靈魂”，支配著肌體的各個部分；而團的自身建設則是團的工作得以開展的基礎，是“根本”；落實團的工作又往往依靠活動這一有效“載體”來實現。于是對魂、本、體的研究與實踐便成為吉林團的工作幾年來的主線。

從三年前始至今，我們用“改革與奮斗”這項主題教育將魂、本、體連成一個工作的整體。我們的教育目標是，形成吉林青年改革、奮斗的群體意識。為此，我們抓了兩件大事，一是立足基層抓根本，相繼開展”兩先一優“（先進團支部、團委，優秀團干部）和”三上一增“（支部建設上水平、干部隊伍建設上水平、團員隊伍建設上水平，增強基層活力）活動，使各項教育內容的完成有了組織保障。二是調動行業和基層的積極性，深入進行青工的“振興與奮斗”、青農的“致富與奮斗”、學校的“成才與奮斗”等教育，使教育的載體——活動與青年的實際生活發生聯系，與基層的工作實際發生聯系。由此，我們的工作形成了這樣的局面：“魂”為導向，“本”為保障，“魂”與“本”的功能借“體”發揮，“魂”附于“體”，“體”興而“本”盛。

有人認為團的思想教育是老調子，很難有新意。其實只要將魂、本、體的各種關系處理得當，老調子是會彈出新意的。