白癡學者與低能者的教養

張介杰

“白癡”怎么能夠成為“學者”的呢?原來有些人自幼體格和智力發育均遠較同齡兒童為差，即使到了成年，其智力也停留在極低的水平上，醫學上稱之為“精神發育遲滯”。分為白癡、癡愚、愚魯三種類型。智商在35～70的輕度或中度精神發育遲滯的患者中，有個別人在智力普遍低下的背景上，表現出個別特別突出的、遠超一般水平的孤立的特殊才能，稱為“白癡學者”。故白癡學者是精神發育遲滯中一個罕見的特殊類型。我國張明島等1986年曾報道過一個女孩，其軀體和精神發育均極遲緩，到16歲時智商才64(正常智商為90～110)且口齒不清、動作笨拙、抽象思維能力極差，生活不能自理。其一般智力雖然極差，但卻有背查漢字的超人特殊才能，能在一分鐘內從字典中查出別人任意指定的20個漢字，平均每3秒鐘便能查到一個漢字，既快捷又準確，并且屢試不爽。這是一種別人望塵莫及的特殊才能。這便是白癡學者的典型實例。

國外某學者1965年報告了他們在1941年發現的一對智商60～70的24歲的雙生兄弟，雖然其一般智力極差，但卻對有關年月日的推算具有驚人的特殊才能。其中一人能迅速無誤地說出公元2020年的某一天是星期幾；另一人更能推算出公元6000年范圍內任何一天屬于星期幾。該學者提出的白癡學者的診斷標準為：“智力明顯低于正常而在其他心理功能方面有高度發展者。”美國學者Hill于1977年的統計表明，白癡學者占所有精神發育遲滯的0.06％，而精神發育遲滯的患病率約占總人口的0.43％；我國有10億多人口，白癡學者為數實屬不少，只因過去對本病的認識不足，迄今國內已報道的才8例。難怪有的國家把白癡學者當作奇聞軼事加以報道。

一般報道認為：白癡學者以男性占絕大多數（我國8例中只有1例為女性)，年齡18--35歲，其超人的特殊才能多在青少年期表現得最為出色，主要表現在日期推算、數字計算、音樂繪畫、背查字典．專業知識及經商能力等方面，其中日期推算與數字計算約占70％，音樂繪畫約占20％。

有些學者認為白癡學者是由于一智力發展不平衡所造成的。個人興趣或愛好上的某種偏愛會使人整天沉緬于某種特殊的思慮之中。這對于智力發育原已有了缺陷的人來說，更可妨礙其他智力的發育，造成在智力普遍低下的背景上，某種孤立的特殊才能獲得代償性的超常發育，顯得格外突出而成為白癡學者。有的則是由于患者把某種精神能量引向某種特殊的機械記憶或技巧上來，經過強化學習而發展成為白癡學者的。

白癡學者的治療，與一般精神發育遲滯一樣，目前尚乏有效良法。現今的低能者中尚有極少數有特殊才能的白癡學者未為別人所知．經常注意觀察可發現混雜在低能者中的白癡學者。對他們進行教育和心理治療及特殊訓練，可使其特殊才能得到充分發展，能夠自立謀生，甚至建立家庭，并為社會作出一定的貢獻。