如果別人行，那么我也行

楊漢新

在英國有個組織叫“能力擴展”。它是在二次世界大戰期間創建的。其目的是通過一些“探險”活動來幫助年輕人發展個性、增強責任心及與人共同工作的能力，特別是應急能力。許多人參加活動后，都有了不同程度的提高。近年來，它越來越引人注目，不少殘疾青年和上了年紀的人們也紛紛參加它組織的某些具有挑戰性的戶外活動。

19歲的蒂摩西，是個聾子，視力也不好，當他爬山爬到一半時，一塊巨大的石頭擋住了他，而同組其他人都已爬到山頂。他困在那里感到一步也動不了，回頭看一下八九米高的懸崖，他身子不由發抖，叫了起來：“救救我！”忽然他察覺繩子在擺動，是教練打的信號：“堅持下去。”他慢慢鎮定下來，找到了下一個把手，接著又一個，終于他爬到了山頂。在他參加的為期3周的活動中，他還與其他12個健全的青年一起劃獨木舟，攜帶地圖和羅盤進行識途越野比賽，包括駕帆船等。在這里，健康人和殘疾人常常被編在一個組參加活動，相互都有很大益處。殘疾青年在活動中自信心得到增強，感到自己具有與正常人一樣的克服困難的能力，而健全的人也遇到了挑戰，并學會了如何和殘疾人一塊生活與工作。比如在所謂，“獨立行動”活動中，一個殘疾青年與一個健全青年為伴，被置于山腰，在沒有手表、收音機和任何書籍的情況下，要在那里呆3天。

這個組織有一句非常流行的話，就是：“如果別人行，那么我也行。”最初這是一個男孩子說的，他在參加爬繩訓練時很有些害怕，看見那懸在山谷上的繩子腿就抖，后來他見同組一個不到1米高的女孩都爬了過去，就對自己說：“如果她能，那么我也能。”這句話就演變成教練鼓勵學生，學生自己鼓勵自己，或相互鼓勵的標準口號。

有很多成年人也來到這里，有的是為了戰勝自己的懦弱，有的是希望增強意志，還有的為了戒除痼癖。但為了改變生活方式、提高自己辦事能力則是很多成年人到這里的原因。有一個56歲的家庭婦女為克服自己的膽小參加了一個活動——劃獨木舟，可以想象她在船翻了被救出來后驚慌的情景。后來她說：“那是我生活中的一個大事件，從此我再也不感到害怕，再也不會因害怕而失去主張。”“能力擴展”活動的創始人是庫爾特·哈恩，生于1886年，是在希特勒時期從德國逃出來的猶太人。他堅信：同情心和能力是在爭取美好完善的努力奮斗中獲得的。