一門新興科學(xué)

黃志堅

青年問題從來也沒有像現(xiàn)在這樣受到舉世矚目。這是因為：（1）發(fā)展與進步是和平時期全世界關(guān)心的主題，人們必須將目光移向代表社會明天和將來的青年；（2）青年人的理想與活動，是各國政府實現(xiàn)現(xiàn)代化的依靠，在巨大的社會變革中尤其如此；（3）科學(xué)技術(shù)知識的飛速發(fā)展，使青年人獲取知識的途徑增多，時間縮短；（4）商品經(jīng)濟的發(fā)展，使青年人成為商品生產(chǎn)者致力爭取的最佳消費者；（5）西方社會學(xué)家驚呼的社會四大危機——失業(yè)、吸毒、犯罪、學(xué)生騷動，恰恰又多發(fā)生在青年身上，重視發(fā)生在青年中的各種問題，為青年創(chuàng)造自身發(fā)展的條件，就有利于社會發(fā)展的安定和秩序。

國外對青年問題的研究，在本世紀(jì)60年代以前，還是分散在各有關(guān)研究機構(gòu)中，作為某些學(xué)科的一部分或一個課題而存在。自70年代以來，出現(xiàn)了集中化的趨勢，多數(shù)國家建立了研究青年的專門機構(gòu)。美國有200多個科學(xué)中心和教研室在研究青年。據(jù)統(tǒng)計，西方各國每年出版有關(guān)青年問題的書籍和文章多達兩萬余冊（篇）。蘇聯(lián)和東歐社會主義國家，在60年代末70年代初也普遍建立了青年研究機構(gòu)。青年研究出現(xiàn)了由單學(xué)科研究向多學(xué)科或跨學(xué)科研究發(fā)展的趨勢。有的學(xué)者提出，青年研究的方法，應(yīng)超越“生物主義”，也應(yīng)超越“社會學(xué)主義”。有的學(xué)者提出“泛心理主義”的主張，認為必須由多種學(xué)科包括心理學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、社會心理學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟科學(xué)、歷史學(xué)、倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)和組織理論等共同進行研究。青年學(xué)在這樣的背景下應(yīng)運而生。，目前見到的國外唯一的青年學(xué)專著，是羅馬尼亞1983年出版的《青年問題與青年學(xué)》，作者為F·馬赫列爾。

我國的青年研究，盡管可以從我國教育制度的演變以及青年運動的發(fā)展作歷史的追溯，而把青年作為科學(xué)研究的對象，形成一門對青年作整體研究的獨立科學(xué)，還是始于80年代初。1980年前后，共青團以及社會科學(xué)界開始醞釀建立我國的青年學(xué)，他們提出：“在今天——沒有科學(xué)就沒有效率的時代，把青年問題研究納入系統(tǒng)科學(xué)的軌道，是一個迫切而現(xiàn)實的課題”。隨著新時期青年工作的發(fā)展和青年研究的深入，青年研究學(xué)科化的趨勢日益顯著，出現(xiàn)了青年學(xué)的研究熱潮。全國各地?zé)嵝挠谇嗄陮W(xué)研究者日眾，許多團校和高等院校紛紛開設(shè)青年學(xué)課程，舉辦青年學(xué)講習(xí)班，不少省市建立青年學(xué)學(xué)會，出版青年學(xué)研究或青年研究的學(xué)術(shù)刊物。

任何一門科學(xué)的產(chǎn)生，都有其客觀的需要，我國所出現(xiàn)的青年學(xué)研究熱潮，有下述客觀因素：

1. 社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與改革，需要青年的覺悟與奮斗。青年人占我國總?cè)丝诘?1.5％，已達3.3億，是一個巨大的社會能源。如何釋放青年能，使其成為建設(shè)和改革的推動力量，防止這種能的沉睡或盲目釋放，已經(jīng)迫切地提到全社會面前。

2. 當(dāng)今我國的許多社會問題，集中表現(xiàn)為青年問題，如教育、就業(yè)、學(xué)潮、住宅、婚姻、犯罪等。要想解決這些問題，不能不對青年問題進行認真研究，以采取有效的對策。

3. 青年人自身需要有完整認識自己的理論。當(dāng)代青年渴望了解自己、希望正確地認識自己和全面地發(fā)展自己，需要有正確的理論指導(dǎo)。

4. 新時期的青年工作科學(xué)化需要專業(yè)理論指導(dǎo)，青年工作者需要專業(yè)理論武器。

正是在這種社會需要的推動下，我們致力于青年學(xué)研究，寫出了有較為嚴密的理論體系、有中國特色的《青年學(xué)》，今年1月由中國青年出版社出版。

青年學(xué)是一門在馬克思主義思想指導(dǎo)下運用多學(xué)科知識對青年作整體研究的科學(xué)。它以青年的本質(zhì)、青年的發(fā)生發(fā)展過程作為研究對象。它的任務(wù)是揭示青年身心發(fā)展的規(guī)律、青年與社會相互作用的規(guī)律、青年特殊需求的發(fā)生與引導(dǎo)的規(guī)律。

青年學(xué)這門正在崛起的新興科學(xué)，以其濃郁的青春氣息和廣闊的研究領(lǐng)域，吸引著日益眾多的耕耘者。一本專著的問世，只是標(biāo)志著我國的青年學(xué)研究已經(jīng)邁過它的初創(chuàng)階段，而向縱深發(fā)展的新階段又向我們提出了新的要求。（圖：盛靈君）