張克華
1985年10月,在密執安州的法韋爾城,兩個少年隨便變動道岔開關,造成一列貨車脫軌,據估計損失至少10萬美元。
1986年3月,在佛羅里達州的勞得代爾堡市,由于度春假大學生的一起惡作劇,使一座旅館的走廊、門廳及消防設備蒙受了近5萬美元的損失。
最近,新澤西州紐瓦克市的一些年輕人尋歡作樂,有意打開水管閥門,白白流掉500萬加侖的水,大大減少了該市的飲水供應,市政當局花了2500萬美元去修理水道設施,還得從其他渠道獲取供水……
以上只是美國數不勝數的青少年犯罪中的3個例子。在美國,僅1985年因犯故意破壞他人財產和公共財產罪而遭逮捕的案件超過22.4萬件,這個數字是20年前的3倍,其中青少年罪犯占85%以上。據有關部門統計,一年當中的實際犯案率幾乎達100萬次,因為每3~4起案件中只有一起案件的罪犯遭逮捕。
統計數字表明,這些犯罪行為給美國造成的年損失為10億多美元。另外對公共汽車、公園長椅、學校房舍設施等的人為破壞,也造成了相當大的損失。1986年,全美最繁忙的長島市郊鐵路線,為了修復被毀壞的車窗、器材設備、滅火裝置及清除隨意的涂畫污跡,花了1600萬美元。亞特蘭大市鐵路部門和紐約市的地鐵為此每年的額外支出分別高達50萬美元和700萬美元。截止到1987年年底,美國鐵路上由于肆意搬動道岔或在鐵軌上橫放圓木,每年至少引起幾十起列車顛覆事故。
犯罪者絕大多數是青少年,當他們被捕后被問道為什么要那樣做時,他們幾乎都是聳聳肩回答道:“不知道,大概是好玩吧!”
難道這種罪行真的是僅僅為了“開心”或“玩笑”嗎?答案是明確的:這是一種發泄,一種基于對社會的強烈不滿而導致的瘋狂的破壞行為。它有著深刻的社會根源。
眾所周知,美國社會的犯罪率之高是驚人的。吸毒、兇殺、強奸、亂倫和宣傳恐怖、暴力的錄音錄像,無所不有。而孩子從兩歲起就有了模仿他人行為的能力。生長在那種環境里的孩子,很難保證不受污染和誘惑。此外,父母離異、家庭解體,使他們的心靈受到傷害,對社會和家庭的不滿,對“人”的仇恨和敵視,極易造成他們的破壞和報復性行為。前一段時間,在紐約的約克敦,5個15歲左右的孩子兩天內橫沖直撞,破門而入10多戶人家,搗毀窗戶和家具,以發泄他們對社會的不滿和厭煩情緒。“于是,他們淪為罪犯。”
當然,也有些專家將犯罪的根源歸咎于校紀不嚴,或認為這是由于頻繁遷移的民族習慣所致。孩子們在住所還未熟悉左鄰右舍就得隨父母遷移;因此,他們逐漸養成了對他人事務和財產漠不關心的態度,最后衍化為“破壞性行為”。
不管怎樣,犯罪行為依舊在發生,并且有愈演愈烈的趨勢。在美國各大中學校里,大量的窗戶玻璃被毀壞,許多墻壁被涂寫得面目全非,無數的教學設施被砸碎。許多學校不得不采取措施:將窗戶上安裝鋼化玻璃,甚至裝備了一些報警器,如一些精密的紅外線裝置和壓力墊。
現在,不僅大、中學校如此,不少小學也卷了進來。一位加州的小學教師說,他所教的一年級學生不僅撕書頁,而且用彩筆在墻壁上胡涂亂抹。教室里的門窗玻璃也有朝不保夕之虞。這位教師憂心忡忡地說:“這樣下去可怎么得了啊!”