劉學(xué)敏 王彥君
不久前,我們班團(tuán)支部發(fā)展了一批新團(tuán)員。我雖然寫了入團(tuán)申請(qǐng)書,但由于條件不夠,沒(méi)能入團(tuán)。
后來(lái),我與團(tuán)支部的一個(gè)同志鬧了點(diǎn)矛盾。沒(méi)想到她竟跑到老師面前去胡亂反映情況,說(shuō)我因沒(méi)能入團(tuán)對(duì)老師不滿,而且罵了老師。老師聽后就火了,當(dāng)眾批評(píng)了我。我沒(méi)有因此而恨老師,而是在事后向老師解釋,但怎么說(shuō),老師也不相信。為此我很苦惱,吃不下飯,睡不著覺(jué),也學(xué)習(xí)不下去。編輯同志,讒言把我害得這樣苦,我該怎么辦呢?
河北劉學(xué)敏
學(xué)敏同學(xué):
這封回信可能使你詫異,你的來(lái)信首先引起我擔(dān)憂的,不是你目前被人誤解的難堪處境,而是你是否確鑿地掌握了事情的整個(gè)過(guò)程。比如,你是怎樣斷定那位同學(xué)到老師面前說(shuō)了你壞話的?老師對(duì)你的誤解還有沒(méi)有別的原因?建議你平心靜氣地對(duì)整個(gè)事件作個(gè)透徹的了解。等把事情的原委弄清楚了,再作出判斷。為什么一定要這么慎重呢?因?yàn)閬?lái)信涉及對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)。你現(xiàn)在嘗到了被人誤解的痛苦,就該更深地懂得在事關(guān)他人名譽(yù)的問(wèn)題上,千萬(wàn)要慎之又慎。古往今來(lái),無(wú)辜遭讒受害的人固然值得同情,但因失于察辨而錯(cuò)怪好人的事例,不更令人嘆息嗎?
此事經(jīng)查實(shí)確認(rèn)之后,又當(dāng)如何呢?要沉得住氣,要相信生活本身就是最公平的仲裁者。國(guó)外有句諺語(yǔ)說(shuō)“謠言就象初春的殘雪”;中國(guó)人說(shuō)“真的假不了,假的真不了”。你是怎樣一個(gè)人,你對(duì)老師的態(tài)度好壞,大家心里有數(shù),自己更應(yīng)該有信心。一個(gè)從來(lái)不罵老師的人,忽然遭此非議,大家不會(huì)輕信。反之,眾人對(duì)造謠者也不會(huì)毫無(wú)了解,他平日里人品怎么樣,他言談話語(yǔ)的可靠性如何,就像一部無(wú)形的檔案裝在每個(gè)人的心里。縱使少數(shù)人被謊言蒙蔽,也是不會(huì)持久的。隨著時(shí)間的推移,你的老師遲早會(huì)感知你們每位同學(xué)的內(nèi)心世界。當(dāng)年周公且輔弼年幼的周成王理政,其兄管叔等人散布流言蜚語(yǔ),說(shuō)他懷有謀朝篡位的野心,時(shí)間卻證明了他的忠貞。唐代大詩(shī)人白居易對(duì)這段故事頗多感慨,專門寫詩(shī)用此典來(lái)說(shuō)明“日久見人心”的道理。所以,遇到這種事,你只管一如既往地誠(chéng)懇待人、尊師愛(ài)友,大可不必“吃不下飯,睡不著覺(jué),學(xué)習(xí)不下去”。
最后要提醒你的是,在班里師生明白了事實(shí)真相之后,還要注意團(tuán)結(jié)幫助與你鬧過(guò)矛盾的那位同學(xué)。要啟發(fā)這樣的同學(xué)自覺(jué)認(rèn)識(shí)并糾正錯(cuò)誤,在班里逐步造成“當(dāng)著人敢于批評(píng)、決不恭維,背著人多談優(yōu)點(diǎn)、決不使壞”的風(fēng)氣,以利于你們的全面成熟、健康成長(zhǎng)。
祝你們團(tuán)結(jié)和睦,祝你早日加入團(tuán)組織!
王彥君