合理使用青年知識(shí)分子

楊德光

我國大學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)不是太多而是太少，目前大約只能滿足用人單位需求量的20％。以上海為例，今年共有17,000名大學(xué)畢業(yè)生，其中分配在上海的9,000多人；而各單位申請(qǐng)畢業(yè)生的人數(shù)達(dá)到五萬多人。一面是需才若渴，另一面卻在濫用人才。據(jù)有關(guān)部門對(duì)81屆、82屆畢業(yè)生的抽樣調(diào)查，發(fā)現(xiàn)專業(yè)不對(duì)口的畢業(yè)生，約占分配總數(shù)的15％，這是多么驚人的數(shù)字呵！

造成這種情況有以下幾個(gè)原因。一是有的單位盲目申請(qǐng)指標(biāo)。明明只需要中專生就可以了，一旦有了編制余缺，也非要申請(qǐng)大學(xué)生，結(jié)果工作安排不合適。比如，獲得歐美文學(xué)學(xué)士學(xué)位的某重點(diǎn)大學(xué)英語專業(yè)的幾位畢業(yè)生，被分配到飛機(jī)場(chǎng)做售票員、檢票員、行李管理員，理由是，這些工種要和外賓接觸，也需要外語；五年制大學(xué)畢業(yè)的醫(yī)學(xué)士分到療養(yǎng)院發(fā)藥。二是有的單位搞所謂“干部?jī)?chǔ)備”。有的工廠企業(yè)還沒有上馬，設(shè)備還沒有購置，就提前好幾年申請(qǐng)要大學(xué)畢業(yè)生；一旦到手，不管是否需要絕不讓調(diào)出。結(jié)果這些人無事可干又得不到培訓(xùn)，業(yè)務(wù)也慢慢荒廢了。三是有的單位以勞動(dòng)“見習(xí)”為名，把大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)勞動(dòng)力使用，既不輪換工種讓他們?nèi)媸煜で闆r，又不對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。更有甚者，把他們干脆放在一邊，無人問津，“助工”成了“坐工”。

知識(shí)分子，是我國四化建設(shè)的寶貴財(cái)富。但是，青年知識(shí)分子的問題卻沒有引起人們足夠的重視。難道要等到這些青年知識(shí)分子成為中年、老年以后，再重新來落實(shí)知識(shí)分子政策嗎？

改變這種狀況，一方面要全面改革現(xiàn)在的分配制度，使供需雙方見面，合理分配，另一方面用人單位的領(lǐng)導(dǎo)一定要根據(jù)青年知識(shí)分子所學(xué)的專業(yè)，安排適當(dāng)?shù)墓ぷ鳎⒁鈱?duì)他們的培養(yǎng)和關(guān)心。要打破部門所有制，允許人才流動(dòng)。凡屬專業(yè)不對(duì)口、使用不當(dāng)?shù)那嗄曛R(shí)分子，應(yīng)允許到其他單位去工作。對(duì)少數(shù)堅(jiān)持不落實(shí)青年知識(shí)分子政策，不重視發(fā)揮青年知識(shí)分子作用，濫用人才、壓制人才的單位負(fù)責(zé)人，還應(yīng)追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

上海高教局楊德廣