周英
1963年3月,《中國(guó)青年》“學(xué)習(xí)雷鋒同志”專輯出版了。周恩來、董必武、郭沫若等老一代革命家為此寫詩(shī)撰文,毛澤東同志親自題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。從此,向雷鋒同志學(xué)習(xí)的嘹亮歌聲響遍了神州大地。當(dāng)時(shí)我正上小學(xué)四年級(jí),也投身到了學(xué)習(xí)雷鋒的洪流中。
一個(gè)星期六,老師要我們寫一篇學(xué)雷鋒的體會(huì)。星期日一天我也沒憋出詞來。傍晚,我乘1路汽車返回學(xué)校,途經(jīng)王府并,上來一位七旬老者。當(dāng)時(shí)車上的人并不多,兩頭還有空位。可車上的幾個(gè)紅領(lǐng)巾都一齊起來讓座。正當(dāng)一個(gè)圓臉的姑娘和一個(gè)扎辮子的姑娘爭(zhēng)執(zhí)不下時(shí),我搶先一步把自己的座位讓給了老人。事后,我以“一件難忘的小事”為題,寫了一篇作文,居然被評(píng)為學(xué)校的范文。記得作文的最后一段是這樣寫的:當(dāng)我們?cè)谀鹃氐叵萝嚂r(shí),夕陽(yáng)染紅了半個(gè)天空。此刻我的心情和河下的流水、河邊的柳枝一樣歡快,因?yàn)槲抑览卒h叔叔一定也會(huì)這樣做的。
讓座這樣的小事-,在今天已屢見不鮮,極不值得提了。然而二十年來,每當(dāng)我再給別人讓座或看到別人讓座的情景時(shí),總禁不住回味那件小事。甚至天真地猜測(cè)他們是不是那件小事中的紅領(lǐng)巾。我切身感覺到,雷鋒精神確實(shí)哺育了一代人,對(duì)我們這一代人的善惡觀、道德觀的形成產(chǎn)生過重要的影響。昔日席卷全國(guó)的學(xué)雷鋒浪潮,今天已經(jīng)凝結(jié)在人們的心靈里、行動(dòng)中了。
最近,我又在車上看到一個(gè)少年給老人讓座,老人高興地說:“春風(fēng)又吹回來了”。是的,“春風(fēng)”就是學(xué)雷鋒活動(dòng),而今天的青少年就是乘風(fēng)而歸的春燕。只要春風(fēng)常在,春燕必然久留。《中國(guó)青年》作為當(dāng)年學(xué)雷鋒的鼓手,今后一定會(huì)使春風(fēng)更暖,春燕更嬌。