國家培養一個學生要多少錢 談笑自若赴刊場 馬卡連柯論“自我”的位置 “OD”——過剩博士 向地外生命問候

國家培養一個學生要多少錢

國家供小學生的費用，平均每人每年約84元。學制6年，共需504元。供給中學生的費用，平均每人每年約133元。學制6年，共需798元。供給大學生的費用，平均每人每年約2千元。學制4年，共需8千元。國家培養一個大學生需花多少錢呢？總計約9千3百零2元。其中還不包括基建費用。同學們，當你中學、大學畢業后，將為國家和人民貢獻些什么呢？（小龍摘自《刊授大學》）

談笑自若赴刑場

1935年6月18日上午10時，福建長汀中山公園寂靜陰森。瞿秋白同志被國民黨反動派押到這里。押送前，特務連長把蔣介石的“著將瞿秋白就地處決具報”的電令，出示給他。他正伏案揮毫寫詩，看過“電令”，手不停揮，認真地把詩寫完，并附跋語。然后坦然整衣，來到中山公園。當時，一位天津《大公報》記者在場采訪，描述此情景時說：

書畢，至中山公園，全園為之寂靜，鳥雀停息呻吟。信步至亭前，已見韭菜四碟，美酒一甕，彼獨坐其上，自斟自飲，談笑自若，神色無異，酒半乃言曰：“人之公余為小快樂，夜間安眠為大快樂，辭世長逝為真快樂。我們共產黨人的哲學就是‘鞠躬盡瘁，死而后已。”繼而高唱國際歌。酒畢，徐步赴刑場。（據《中國財貿報》）

馬卡連柯論“自我”的位置

一個人的行為如果是由最近的前途決定的，那么這種人就是軟弱無力的人。如果他只滿足于個人的前途，只要這種前途是遠大的，那么他可以算是強有力的人。但他卻不能使我們感覺到人格的美以及人格的真正的價值。集體的前途也就是集體成員的個人前途，集體越廣，人就越美，越高尚。（摘自《馬卡連柯全集》）

“OD”——過剩博士

在日本，大學研究生院三年博士課程雖然念完，尚未找到固定職業，仍留在大學搞研究而不拿工資、沒有職位的研究人員，被稱為OD（Orer D0ct0r，意為過剩博士）。這種OD都已超過一般就職年齡，幾乎不能找到固定職業。目前日本共有5000名左右OD，這就使有些大學不得不限制研究生的招生名額。（摘自《世界知識》）

向地外生命問候

地球上已發射四位準備飛越太陽系的“使者”。“先驅者”帶的一張金屬“名片”上畫著代表太陽和九大行星的十個圓圈，第三個圓圈引出箭頭指著“先驅者”，表示來自地球。還有男女形象各一，男的舉起右手，向外星人致意！“旅行者”主要帶了一張唱片，錄制了古典、現代音樂，數十種自然界的聲音，一百多幅圖像，反映了地球的面貌、風土人情；并錄制60種不同語言向地外生命問候。（走己摘自《新觀察》）