“要分”和“退分”

施言杰

張琳是我的同桌，又恰好是我的鄰居。上學期各科總成績，她比我多10分。就為這，媽媽沒少說我。我心里不服氣，這學期就悄悄和她較上勁兒了。

最近，數學期末考試結束了，同學們邊走邊議論。張琳只顧低頭往前走，看神色就知道她準沒考好，我心里暗暗高興。

兩天后，卷子發下來了，我得了92分，可再一看張琳，她93分。真氣死人！我拿著卷子反復看，心想準是老師在哪個地方多扣了我的分。我終于在一道錯題的算草里，找到了兩步正確的運算。我想，對點就得給點分啊。我找到老師磨來磨去總算要回了兩分。這下好了，多一分也是多啊。正當我得意時，張琳也拿著卷子去找老師，這下我又慌了：如果她也要回幾分，我又完了。張琳回到座位上時，我看也不看她。

快下課的時候，教室里靜下來了。數學老師手里拿著一張卷子嚴肅地對大家說：“我教的一百名學生中，今天有好幾個人是向我要分的，只有一個同學是來找我退分的，她就是張琳。”說著，老師舉起了他手里的卷子。“由于我的疏忽，算總分時多加了10分……”聽到這，我驚得呆住了。老師下面講的話我聽不清了。只記得有句話，他重復了兩遍：“不要把分看得那么重，關鍵是要真正掌握知識。”

回到家里，我總在想這件事：從分數上看，我超過了張琳，但我總覺得在什么地方和她差得很遠。到底差在哪里呢？我想了很久，很久……