大力提倡講革命故事

近幾年來，一個嶄新的群眾業余文化活動的新樣式，在我國廣大農村出現了。這就是首先在上海農村興起的大講革命故事的活動。在黨的大力支持、提倡和領導下，這一活動越來越有聲有色，現在已經成為向廣大農民宣傳毛澤東思想，宣傳社會主義的新人新事，推動農村三大革命運動，促進青年革命化的一種最有力的文藝宣傳形式。

上海郊區農村的講革命故事的活動，是隨著社會主義教育運動的深入而發展起來的。首先通過大講《紅巖》《雷鋒》等革命故事，向封建主義、資本主義的舊文化、舊意識進行了沖擊，經過針鋒相對的斗爭，占領了農村的社會主義文化陣地，排擠和代替了舊藝人宣揚封建主義、資本主義思想的《粉妝樓》《天寶圖》之類的舊東西。在這個基礎上，中共上海市委和各縣縣委又結合黨的中心工作，根據群眾的思想狀況，有計劃地組織故事員編講一些新故事，進一步為三大革命運動服務。目前，上海郊區十個縣的業余故事員，已經由一九六三年的一千多人發展到一萬多人，形成了一支黨在農村傳播社會主義思想的宣傳大軍，在每個大隊都有一兩名故事員，有的公社每個生產隊都有一名故事員。他們受到了廣大農民群眾的熱烈歡迎。

講故事為什么會成為農村群眾如此喜聞樂見的文藝形式呢？它的最大的特點就是簡便靈活。它不需要任何布景、道具、舞臺，不受地點、物質條件的限制，規模可大可小，既不花錢，又不耽誤生產。一千人的大會可以講，在田頭、場角、民校課堂、茶館等可以講，在村頭巷尾甚至社員家里也可以講。時間可長可短，勞動間隙，會前會后，乘涼休息，飯前飯后，都可以進行活動，甚至在某些農活勞動過程中也可以開講。由于輕便靈活，就可以深入到農村的各個角落，深入到農村的廣大群眾老幼婦孺中去。它的的確確是當前農村中具有強大生命力的一種宣傳形式。

講革命故事究竟有哪些好處呢？

從上海農村開展講革命故事的活動看來，它的作用值得我們充分估計：第一，它是鞏固農村社會主義思想陣地的有力武器。它不僅在社會主義教育運動中，有力地配合運動對農民進行了教育，更可貴的是，由于這些新的革命故事，可以月月講，天天講，就能夠不斷地把社會主義思想灌輸到農民群眾中去，從而鞏固社會主義教育運動的成果。我國農村，在黨的領導下，已經實現了人民公社化，社會主義集體所有制的經濟基礎已經鞏固地建立起來。但是，完成了所有制的革命，只是完成了領導農民走上社會主義道路的重要的一步。在意識形態領域里的斗爭還是長期的、復雜的、反復的，有時甚至是很激烈的。要使農民堅定地走社會主義道路，就必須堅持用社會主義思想教育和改造農民，使之不斷地破除千百年來相傳下來的私有觀念、封建思想和資本主義自發傾向。而廣大農民群眾又缺少經常閱讀報紙、刊物的條件和習慣，除了集中地進行各項政治運動之外，如何經常不斷地把社會主義思想傳播到農村，是個十分艱巨的任務。現在看來，講革命故事是個很好的辦法。許許多多社會主義新人的英雄形象：雷鋒、李雙雙、大寨人，等等，都可以通過故事的形式，和廣大農民見面，成為抵制和克服資本主義思想的有力的武器。

第二，推動了本地區本單位的三大革命運動。在社會主義教育運動中，象《血淚斑斑的罪證》《一把鐮刀》等故事，就有力地揭露了地主階級的罪惡，大大激發了貧農下中農廣大群眾的階級覺悟。在生產斗爭中，通過《大寨人的故事》的講述，大寨人氣壯山河的革命精神，在上海農村廣大社員心里扎了根，大大促進了當前農業生產的新高潮。更值得注意的是，本縣本村的好人好事和先進人物的先進事跡，被及時編成了故事到處傳頌，這就更加強了鼓舞和推動廣大群眾投入三大革命運動的作用。南匯縣把本縣一個團小組的團員們奮發苦戰，三次移苗、七次鋤草奪得高產的事跡，編成了《低產田里奪高產》的故事，鼓舞了許多青年立大志大搞高產田。青浦縣把本縣農民育種家培育良種的事跡，編了《兩個稻穗頭》的故事，從而大大推動了上海郊區農村的科學實驗活動。

第三，時事、政治及時進入了農村。隨著講革命故事活動的普遍展開，聽故事已經成為廣大農村社員生活中不可缺少的事情；但是一個故事員往往只能講二、三十個故事，遠遠滿足不了廣大群眾的需要。這樣，講新聞，講時事，便自然成了故事員的一個十分重要的講述內容。在毛主席發表了支持多米尼加人民反對美國武裝侵略的聲明的第二天，上海郊區農村，有的故事員就在地頭上，用了三五分鐘的時間，生動、形象地把毛主席聲明的主要內容，講給了廣大社員聽。這樣一來，在農村中，無論男女老少，盡管他們不能讀報，卻能夠通過故事員的講述，知道了天下大事，大大擴展了眼界，振奮了胸懷世界的革命精神。

第四，使我們十分高興的是，講故事的活動充分發揮了農村知識青年在政治上的作用。活躍在農村的故事員這支宣傳大軍，絕大部分是農村知識青年。根據上海郊區農村的粗略統計，業余故事員中，有百分之九十是青年。許多優秀的故事員，同時又是生產中的能手和農村各項工作中的積極分子。南匯縣祝橋公社黨委提出：“講的革命故事是紅的，故事員思想也應該是紅的。”“讓群眾信服你的為人，因而才信服你講的道理。”教育者要首先受教育，這就使得故事員必須以身作則，言行一致。而上海農村的這支故事員隊伍，他們區別于專業文藝工作者的最大特點，正在于他們本身都是人民公社社員，是新型農民。他們當中，有的不僅會講，而且還會改編，會創作，他們正是向著體力勞動與腦力勞動相結合的全面發展的方向前進的新一代。

從上海和全國其他各地農村開展講革命故事的活動看來，大講革命故事的好處有千條萬條，但是歸根到底最重要的一條是：生動活潑地宣傳了毛澤東思想。通過革命故事，把毛澤東思想送到了廣大農民心里，促進了廣大農民群眾特別是農村青年的革命化。

講故事的好處這么多，十分值得我們各級共青團組織重視。這是突出政治的一項重要措施。政治思想工作，一是講道理，說服人，教育人；二是用形象，感染人，教育人。二者都是宣傳毛澤東思想。突出政治，就是突出毛澤東思想，因此，我們首先要抓好學習毛主席著作的活動，同時也要抓文藝，運用文藝這一形象的工具宣傳毛澤東思想。現在看來，講革命故事，正是一種很好的宣傳毛澤東思想的文藝形式。我們應該協助各級黨委，大力提倡講革命故事，積極開展這項活動。我們還要鼓勵一切回鄉下鄉的知識青年，積極發揮自己在農村的政治上的作用，爭當紅色宣傳員，虛心學習上海郊區的經驗，認真開展說紅書、講革命故事的活動，在農村社會主義革命和建設中做出出色的貢獻。