積極認真地培養教育“小青年”

劉國珍

共青團是貫徹執行黨在青年工作中的馬克思列寧主義路線，促進我國青年革命化的核心；加強團的建設，提高團組織的戰斗力，是我們共青團組織的一項經常的重要任務。為了交流團的工作經驗，尤其為了解決基層團組織工作中的一些具體問題，本刊特開辟“團的生活”這一欄目。希望廣大團員和青年，特別是團的干部踴躍投稿，并不斷提出批評和建議。

——編者

有些團的基層組織在接收新團員的時候，不大愿意吸收十八歲以下的“小青年”入團。他們覺得，這些人不懂事，難教育，說的深了理解不了，說的淺了聽不進去；年齡小，思想不穩定，好耍貪玩，沒威信，在群眾中起不了什么作用。因此，不僅不愿意接收他們入團，也放松了對他們的培養教育工作。

這些認識與做法對不對呢？

一般地說來，人的進步、政治上的成熟是與年齡有直接關系的。隨著年齡的增長，革命斗爭經驗的增加，知識的積累等等，人們對于周圍環境、客觀事物的認識也就逐漸成熟，人生觀與世界觀也就逐漸形成，并且不斷地得到鞏固。青年正是處在成長階段，十八歲以下的“小青年”，更是處在人生的一個重要轉折時期。在這個時期里，他們有著旺盛的精力，強烈的求知欲望，對社會生活中的各個方面都有很大的興趣，他們對復雜的社會現象，對一些重大的政治問題，已經具有了初步的理解能力。但是，他們還很不成熟，獨立思考能力和鑒別能力都比較差，極容易接受好的或壞的思想的影響，甚至在某種情況下，還可能受到階級敵人的欺騙和腐蝕。

因而，對這部分青年，放任不管是不對的。相反，倒十分需要團組織加強對他們的思想教育工作，主動地引導他們，提高他們的階級覺悟，抵制階級敵人對他們的引誘和拉攏，促使他們更好地成長。

青年在成長時期可以對國家對集體做出一定的貢獻，但是，只有從政治思想、文化知識和勞動技能上更多地加強對他們的培養和訓練，他們將來才能更好地做出貢獻。如在農村，一個十五六歲的青年，今天在生產上還不是主要勞動力，要指望他們在各項政治運動中，在生產上做出很大貢獻是不實際的。但是，如果現在就抓緊對他們進行思想上的教育和政治上的鍛煉，到他們二十幾歲的時候，不是就打下更結實的底子，而使他們發揮更大的作用了嗎？思想教育是潛移默化的，是長期起作用的因素。我們不應當忽視對這部分青年進行教育的重要意義，而追求一時的所謂起作用。

共青團是一個有年齡限制的組織，經常注意做好接收新團員的工作，不僅是提高團組織戰斗力的需要，而且也是團結教育廣大青年，培養革命接班人的需要。特別是注意接收十八歲以下的青年入團，對改進團的工作，活躍團的生活更有著重要的現實意義。不久前榮獲黑龍江團省委授予“四好”團支部稱號的海倫縣東方公社玉泉大隊團支部，兩年前還是一個比較松散的團支部。兩年來，這個支部先后接收了三十多名新團員?，F在全支部四十二名團員平均年齡不到十九歲，十一名團支委平均年齡不到二十一歲。團支部增添了這些年輕的團員和團干部以后，很快地改變了面貌。這些團員年紀小，熱情高，愛學習，接受新鮮事物快，對響應黨的號召完成各項任務特別積極。他們還能經常地密切聯系一伙“小青年”，使團支部擴大了團結面，進一步密切了團群關系。這些年歲小的團員，還特別愛好文娛活動，他們結合政治運動和生產斗爭，開展了宣傳、學習、文化娛樂活動，整個村莊變得熱氣騰騰。

由此可見，“小青年”，盡管由于年齡的關系而存在著這樣或那樣的弱點，但是要注意了對他們的培養教育工作，就可以發揮作用，并逐漸成長為革命事業的接班人。因而，我們應該主動地積極地去做好對他們的培養教育工作，并且要不斷地把合乎團員條件的“小青年”吸收到團的組織里來。