怎樣分析團員和青年的思想情況

王連如

幾年來，我們團支部在大隊黨支部和上級團委的領導下，圍繞黨在農村不同時期的中心任務，對青年進行了不少思想教育工作，并取得了一些成績。在實際工作中，我們深深體會到，要作好思想教育工作，必須首先掌握和分析青年的思想情況。

過去我們對這個問題認識很不夠，工作中多是偏重于開展生產活動，不善于掌握和分析青年的思想情況，有的放矢地進行教育。思想上總認為青年們勞動積極，也服從分配，就沒有什么思想問題了；還認為開展生產活動來的快，勁頭大，成績也顯著；思想工作既不好抓，又摸不著，一下顯不出成績來。越是不抓思想，對思想工作就越生疏，越不愿抓。那時所謂進行思想教育，也多是照文宣讀，很少結合本村情況和當前青年的思想。因此，曾出現過很多問題。比如講《農村階級斗爭知識講話》時，講到四川大地主劉文彩、湖南大地主劉秉坤等剝削壓迫農民的情景時，因為沒結合本地情況，有的青年說：“南方的地主大，北方的地主小，咱們這邊就沒這個事。”這樣，就不能很好地解決團員、青年存在的實際思想問題，提高他們的階級覺悟。

在公社團委和大隊黨支部的具體幫助下，我們逐步認識了掌握和分析團員、青年的思想情況，有的放矢地對青年進行思想教育的重要性。幾年來，我們一直堅持執行掌握和分析青年思想情況的制度，進一步加強了團的政治思想工作。

如何掌握青年的思想狀況呢？我們采取了以下措施：一、每半月召開一次小組長匯報會，了解和掌握團員、青年的整個思想面貌。二、列席黨支部有關思想工作的會議，一方面了解意圖，根據黨支部的計劃，安排團的教育活動；另一方面透過總的思想動態，進一步了解團員、青年的思想情況。三、經常和生產隊長取得聯系，了解團員、青年在生產中的表現、勞動態度、農活質量等。四、支部委員深入下去，通過座談、漫扯和交朋友等方法，了解青年們的想法和要求。五、從群眾中聽取反映，了解老農們對團員、青年有關生活作風、尊老愛幼、勤勞儉樸等方面的反映和要求。六、通過學習討論中的發言，了解青年對某些問題的看法和認識，從而抓住本質的思想。通過以上幾條渠道，不僅了解了團員、青年思想的全貌，同時也給我們提出了一些工作上的要求。

思想狀況掌握了，細致地進行研究分析是個很重要的問題。我們在工作中認真堅持了每半月一次專門討論思想工作的支委會。首先把當前青年的思想情況匯集在一起，分出類型，找出哪些是主要的、本質的，什么是關鍵，哪些急需解決。然后，再看看每個類型的思想各占多少，找出哪是個別的，哪是部分的，哪是普遍存在的問題。底碼摸清了，再進行逐個分析，以便對癥下藥，進一步加強教育。

我們在研究青年思想狀況時，注意用階級分析的方法去進行分析，不僅看到他當時反映出的問題，還要看他經常的表現，不僅看本人，還要看家庭和周圍環境對他的影響，最后分析出他是反映了哪個階級的思想。這樣不僅做到了心明眼亮，而且能夠從根本上解決青年們的思想問題。

怎樣學會掌握和分析青年的思想情況呢？我們的體會是：一、團干部首先要加強學習，提高自己。在工作中，我們除不斷地學習外地經驗，還針對我們自己的問題，認真學習了毛主席著作，逐步提高了我們的思想水平和辨別是非的能力。同時還要學習調查研究的工作方法，認真作調查研究。我們七個支部委員分包各隊，并列席隊委會，經常和青年們閑談漫扯，每發現一個問題，就要追根問底，調查清楚，找出根源。這樣久而久之，已形成習慣。二、不斷總結工作，交流經驗。通過老手帶新手的方法，從實際工作中鍛煉提高。三、定期向黨支部反映情況，請教方法。比如青年不懂階級斗爭、懷疑南方和北方地主不一樣的問題，我們向黨支部匯報后，黨支部副書記便給青年講了他給本村地主扛長活受壓迫的情況，增強了青年們的階級仇恨，提高了階級覺悟。