幼年的學校生活

中奇

我是一個二十多歲的青年。我的整個幼年時代，是在祖國危難深重和人民生活極端貧困中度過的。

1940年初冬，我的故鄉——在日寇蹂躪下近三年的冀中平原，被京漢、津浦、石德三條鐵路線和大清河，以及北京、天津、保定三個城市四面包圍著。日寇在這個寬二百余里，長五、六百里的大包圍圈內，密修公路，挖掘溝壕，遍安窩巢，據點像圍棋子般密集，又用點線把這塊土地切成若干小塊，向我同胞施行殘忍的“殺光、燒光、搶光”政策。在這危難重重艱苦萬分的日子里，共產黨和民主政府，一面領導人民對敵人進行堅持不屈的斗爭；一面還辦教育培養后一代，使千萬兒童受到了革命教育的培植，成為革命的生力軍。

那時我才13歲，擔任小區兒童團團長。深縣第二高級小學建立了，黨把我送去上學。久經失學的我，從此又開始了學校生活。

我們的學校

學校設在與周圍敵人相隔20余里的村莊，環境還算是比較安穩。這是一所很“漂亮”的學校，操場是地主的場院，課堂是地主的馬棚。陰雨連綿的夏天，泥抹的屋頂時常滴下漏雨，濕漉漉的地上散發出一股股牲畜的糞便氣味；大雪蓋地的冬天，在幾根木條釘成的窗口上糊層薄紙，門口掛一條谷草編成的門簾，就是很好的御寒設備。屋子里的溫度太低，手發木了，就送到唇邊暖暖；腳凍麻了，不管它；寫字的筆不流水了，也把它送到嘴里哈一哈。同學們就這樣堅持了學習。

課堂里沒有桌凳。當時想找幾根木頭也是困難的。起初，同學們找了些席片爛草來坐，后來有了發明創造，用高粱葉擰成小墩墩當坐墊，這東西坐著既柔軟又隔潮。小墩墩上有兩個耳朵，用條小繩拴上，一發現敵情就把它背在身上，到野外樹陰下、莊稼旁、土坡側或道溝里去上課．一塊硬板板放在膝蓋上就是我們常用的極為寶貴的課桌．

紙和筆

紙，是當時極為寶貴的東西。我們所用的紙是當地軍民用麥秸制造的麥秸紙。這種紙黃板板，厚墩墩，好像用小黃米烙成的煎餅，在上面寫字好像用砂紙磨鐵銹一樣沙沙作響，但我們還都是藍字壓紅字地用來寫兩遍。如果找到一本舊書，也要在它的空行間塞上滿滿的字。有次縣大隊搞了一堆敵人的宣傳品，沒舍得燒掉：送給了學校。同學們就用這些東西裁訂成好多小本子，在反面記筆記，作習題。我們的教材都是麥秸紙油印的單頁篇，完全是學校自己用小油滾一篇篇印出來的。為了嚴格節省從敵人那里得來的臘紙，每用一張就要事先精細核算一番，怎樣能使它裝上最多的字，發揮最大的效能。一張臘紙上，總要刻滿密密麻麻的蠅頭小字，有時一張臘紙上刻印幾門課程：數學、語文、政治常識……。

我們所用的筆，多是自己的手工藝品。全校200多名學生中，真正的自來水筆不過十多支。我起初還用著別人送給的一支鋼筆，后來鬧敵情丟掉了，就索性自己動手，用一個子彈殼砸成薄銅片，剪成鋼筆尖的樣式，綁在一根小木棍上，蘸著裝在小瓶里的自己用藍、紫、綠等顏料沖制的墨水，寫、畫都很好用．筆尖粗了，就再磨磨，磨的太小了，就再換一個。有銅片、剪刀、小錘和兩只手，就滿能解決問題．

食和宿

我們每人每月的全部伙食是：30斤高梁、玉米面和幾把小米，二角邊幣的菜金。就是這樣節省的食用，也不是每個同學的家庭都能拿得出的，百分之十以上的學生還需要學校補貼。紅高梁餅子、腌蘿卜條是我們日常生活的好朋友，吃起來很香甜。每隔三、五十天，還要改善一次生活，篩些細高梁面，摻點榆皮面軋頓飴酪，同學們吃個大飽特飽。

學校沒有宿舍，同學們分住在老鄉家里，三五人睡在一條土坑上，抵足共枕，顯得格外親熱。每逢秋末冬初，我們就趁課余時間，到村邊田野拾柴棒撿樹葉，天冷時用它燒炕取暖。就這樣熬過了無數個風雪之夜，戰勝了冬季的嚴寒。

夏天的霾雨、澆不熄同學們如火如荼的熾熱心情，冬天的嚴寒，摧不毀同學們堅韌不拔的毅力！為了學習，同學們戰勝了艱苦的環境。我們年紀雖小，并沒有被困難嚇倒，個個愉快樂觀，白天黑夜，到處是歡樂的歌唱，壓低了敵人的槍聲．我們就在這樣非常的境遇中渴求著知識，成長著小小的心靈。

今天，我們有了很好的工作和學習條件，使我深深地感到現在青年人的幸福！每當我回憶起自己艱難多事的幼年，我就會覺得更應該發奮忘我地勞動和學習。