給新中國的朋友

松田彰

張君：

上次您的來信，實(shí)在令人感動。尤其是您所說的“在學(xué)校中安詳、老實(shí)、喜歡文學(xué)的少女”，“同伴傷了手指，也大驚小怪，自己的衣服臟了，便慌張起來的少女”們，自愿地跑到朝鮮前線，在機(jī)關(guān)槍掃射下，背著傷員，弄得渾身是泥，仍然進(jìn)行著工作的話，實(shí)在使人興奮。

張君，在您那次的來信上，我們才覺得接觸到了中國的青年知識分子的靈魂。

但是，您這次的信中部寫著中國學(xué)生的生活。如果把上次的信當(dāng)作靈魂的記錄，那么這次的信，也許可以說是學(xué)生生活的寫照吧。

在那封信里面，您首先高興地敘述了學(xué)生生活的情況，接著就說：“決定從七月八日起，對巾學(xué)以上的學(xué)生，發(fā)給膳費(fèi)，對生活費(fèi)苦的學(xué)生，發(fā)給生活津貼。”（注一）那“是人民政府里心愛護(hù)著、深刻關(guān)心著青年學(xué)生的證據(jù)”。

我認(rèn)為您們是幸福的。當(dāng)您充滿歡欣和自信給我寫您們中國學(xué)生的生活情況時，我們?nèi)毡镜膶W(xué)生正在過著和那完全不同的生活。我們不認(rèn)為吉田“政府衷心愛護(hù)著、深刻關(guān)心著青年學(xué)生”。我們不能不在日記中這樣記載著：“和九個同伴被雇為傳染病研究所的Mormot”。（見一九五二年六月十六日“朝日新聞”）“日薪一百五十元，三頓飯都讓吞吃赤痢菌。如果幸而患病，就可以領(lǐng)到千元的患病津貼。”當(dāng)您們由政府發(fā)給膳費(fèi)而努力求學(xué)的時候，日木的學(xué)生正在以吞吃赤痢菌為交換條件而謀得一飽，如果“好容易患了病”，便要在片刻之間，跑進(jìn)廁所“達(dá)十三次之多”。“幸而”或“好容易”這些名詞，在普通的日本語中，是在慶幸多年愿望實(shí)現(xiàn)的時候使用的。但是如果“十三次的下痢”，也以千圓為代價，則在今日的日本，也許是大可慶幸的一件事。您不僅寫了以上的事情，您還繼續(xù)寫著：“現(xiàn)在，工農(nóng)青年正在大批進(jìn)入學(xué)校。今年的高中（相當(dāng)日本的新制高等學(xué)校）畢業(yè)生從令全部進(jìn)入大學(xué)，也不足政府預(yù)定的大學(xué)招生名額。”“中國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。需要大批的技術(shù)人員、工廠管理人員亡，因而“獎勵并保證青年們的進(jìn)入高等學(xué)校，充分愛護(hù)并關(guān)心他們，乃是非常重要的事”。

請看一下六月十四日的“日本經(jīng)濟(jì)新聞”吧！在那上面寫著：“明年春，日本大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)，將陷于空前的困難。”在過去一向被當(dāng)作落后國家而被藐視的中國，現(xiàn)在高等學(xué)校的畢業(yè)生中，沒有失業(yè)的人，但是“文化國家”、“極樂世界”的日本（都是吉田茂說的話），卻成了失業(yè)之國。請您想像一下當(dāng)離開最高學(xué)府的時候焦急萬分的學(xué)生們的臉色吧。只要有一點(diǎn)兒門路我們便抓住不放，為了能得到一個糊口的工作我們不得不向大人先生們贈送禮物。這種的日本大學(xué)生，實(shí)在像只餓狗。而且不能不成為這種餓狗的大學(xué)生，在今日的日本，無論如何，也算屬于過看好日子的階層的。我認(rèn)為在這里存在著今天日本人民的深刻悲劇。殖民地的罪惡，大得實(shí)在無可比擬，不受其害的人差不多沒有。但是我們并未屈服。

張君！我們對于這樣的日本現(xiàn)實(shí)，以及大學(xué)為工農(nóng)開門，中國人民大學(xué)許多學(xué)生是工農(nóng)子弟的事實(shí)，我們打算認(rèn)真地注視下去。從前有個天皇曾氣焰萬丈地說： “日出國天子致書日沒國天子。”今天，為什么地位顛倒過來了呢？關(guān)于這一點(diǎn)，我們也想搞個清楚。

您說從前交通大學(xué)曾流行過這樣話：“一年生買蠟燭（因?yàn)橐_夜車），二年生買眼鏡（因?yàn)槌闪私暎晟I痰盂（因?yàn)榈昧朔尾。哪晟I棺材。如果幸而畢業(yè)，畢業(yè)就是失業(yè)！”我們是一邊看著這樣的話，一邊注視著您們和您們的先輩突破了那樣的生活，前往延安，前往后方，為抗日而奮斗，支援解放戰(zhàn)爭，而創(chuàng)造了幸福的今日的歷史。我們被那種力量激勵著、震撼著。受到日本市國主義的侵略、被美國所統(tǒng)治時的中國的學(xué)生生活，和我們今天的生活，差不多相同，或者比它還壞。

您這樣寫著：當(dāng)時“每天在吃飯的時間未到以前，在食堂的前面，便擺成了長蛇陣。”“吃的是八寶飯。這個歷史的名詞，在今天，必須加以注釋。總之，腐爛了的米、砂子、泥土、鼠糞、木片、碎玻璃等等都攙雜在里面。”“多數(shù)的學(xué)生得了胃病，上課的時候，打盹的學(xué)生很多。”“甚至有的學(xué)生上下樓梯都喘氣。多數(shù)學(xué)生，為了維持這種飯食，有的騰出時間擔(dān)任家庭教師；有的畫畫；有的給人家抄稿子；有的給人家寫鋼版。”我們現(xiàn)在的學(xué)生生活，也和這完全一樣。

張君！您們和您們的先輩，沒有向這低頭而展開了斗爭。雖然遭受了許多流血的犧牲，終于推翻了帝國主義和國內(nèi)反動派的統(tǒng)治，獲得了幸福的生活。

張君！我們也打算跟著他們走。想把日本從外國的統(tǒng)治下拯救出來。想在日本的社會里工人和農(nóng)民，的子弟能夠進(jìn)入大學(xué)。想在日本的社會里沒有失業(yè)。張君！您們的國家在兩個星期以后便要迎接建國三周年了。現(xiàn)在一定正準(zhǔn)備慶祝，四海歡騰吧！這個過去以后，您便要畢業(yè)了。您是專門研究水利的，我相信您一定興致動動地去參加淮河的偉大建設(shè)吧！或者投入另外改進(jìn)大自然的事業(yè)吧。

讓我從隔著海的日本慶祝您們國家的三周年紀(jì)念和您將來的幸福吧！

（張銘三節(jié)譯自一九五二年日中友好協(xié)會出版的“中國事情”第三十四號）

（注）七月八日恐系九月份之誤，按政務(wù)院關(guān)于調(diào)整全國高等學(xué)校及中等學(xué)校畢生人民助學(xué)金的通知雖是一九五二年七月八日發(fā)出的，但具體實(shí)施是在九月份開始。按通知規(guī)定，除普通中學(xué)按學(xué)生需要的具體情況，發(fā)給人民助學(xué)金外，其他各級各級的中等學(xué)校以上和工農(nóng)初等學(xué)校的學(xué)生，一律發(fā)給膳費(fèi)。