“輕傷不下火線”

曉隸

目前，某些青年學(xué)生在學(xué)習(xí)中，曾經(jīng)提出一個(gè)口號(hào)——“輕傷不下火線”。這意思就是說(shuō)：有病也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)，可以用作戰(zhàn)來(lái)比擬嗎？可以的。譬如，我們經(jīng)常說(shuō)，“向科學(xué)進(jìn)軍！”這是什么意思呢？意思是：我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的困難和艱苦，要以作戰(zhàn)的那種頑強(qiáng)與堅(jiān)韌的精神來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)上取得勝利。

可是，如果把“輕傷不下火線”作為學(xué)習(xí)態(tài)度的口號(hào)，那就很不恰當(dāng)了。

我們知道：在戰(zhàn)場(chǎng)上，當(dāng)對(duì)敵人進(jìn)行生死斗爭(zhēng)的時(shí)候，“輕傷不下火線”是為了不放過(guò)時(shí)機(jī)來(lái)戰(zhàn)勝敵人?！拜p傷不下火線”，從個(gè)人方面來(lái)說(shuō)，是一種犧牲，但是這個(gè)犧牲所換得的是壓倒了敵人，獲得了勝利，或者至少是更沉重地打擊了敵人，使自己整個(gè)隊(duì)伍避免了或者減少了大的犧牲，因而這種犧牲是必要的。至于談到學(xué)習(xí)，談到“向科學(xué)進(jìn)軍”，情況就不同了?？茖W(xué)這座堡壘不同于軍事堡壘。對(duì)于軍事堡壘，可以預(yù)先做好準(zhǔn)備，選定時(shí)機(jī)，在短時(shí)間內(nèi)，集中力量，一攻而破之。而且有時(shí)不能錯(cuò)失時(shí)機(jī)，需要付出必要的犧牲代價(jià)，非攻下不可。但是對(duì)于科學(xué)堡壘，就不是用這種方法可以攻破的。向科學(xué)堡壘進(jìn)攻，是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)期的經(jīng)常任務(wù)，它需要的是日積月累地逐步前進(jìn)，或者，用巴甫洛夫的話來(lái)說(shuō)，“循序漸進(jìn)”。如果不了解學(xué)習(xí)的規(guī)律，像對(duì)敵人作戰(zhàn)一樣，采取“輕傷不下火線”的辦法，作不必要的犧牲，其結(jié)果將會(huì)使巳不健康的身體受更大損害，不能長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，當(dāng)然這就達(dá)不到獲得牢靠和深刻的知識(shí)的目的了。

為了使我們?cè)陂L(zhǎng)期向科學(xué)進(jìn)軍的途中不掉隊(duì)，保持健康的身體，意義就非常重大。注意休息和鍛煉，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，有病早醫(yī)，不使小病釀成大病，這都是為了能堅(jiān)持不懈地向科學(xué)進(jìn)軍。

在學(xué)習(xí)上提出“輕傷不下火線”，實(shí)質(zhì)上是學(xué)習(xí)的急性病的表現(xiàn)。而這種病是需要醫(yī)治的。醫(yī)治的根本方法，就是用心體會(huì)毛主席號(hào)召青年做到“身體好學(xué)習(xí)好工作好”的偉大意義，從而認(rèn)真檢查自己在學(xué)習(xí)上的操之過(guò)急的情緒。要知道，祖國(guó)給予青年的任務(wù)是要成為全面發(fā)展的人：不僅要我們長(zhǎng)知識(shí)，而且要長(zhǎng)身體?！拜p傷不下火線”，顯然是與這個(gè)精神不一致的。

當(dāng)然，我們說(shuō)在學(xué)習(xí)中反對(duì)急躁情緒等，并不是說(shuō)我們就可以不學(xué)習(xí)了，就可以任意曠課。把大好時(shí)光白白地荒廢過(guò)去。藉口“愛(ài)護(hù)身體，長(zhǎng)期打算”而不學(xué)習(xí)，這是一種在學(xué)習(xí)上的怠惰表現(xiàn)。如果有這種惰性，也是需要醫(yī)治的。

向科學(xué)進(jìn)軍，不應(yīng)懈怠，向科學(xué)進(jìn)軍，也不應(yīng)該操之過(guò)急。這就是向科學(xué)進(jìn)軍的科學(xué)態(tài)度。