我愿做一個人民的教育工作者

劉光珍

我是北京市第一女子中學高三下的學生，今年暑期就要畢業了。近來，我們大伙常常聊起自己的理想。一說這個事兒，我們心里就熱烘烘的，那就是感到生活的幸福。共產黨時刻在關懷和教育著我們，祖國的建設急迫地需要我們。我們都高興地盼望自己快快長大起來，為祖國付出白己更多的勞動和智慧。所以，我們每個人都在想：“我將要在什么崗位上為祖國服務呢？”

我跟大家一樣想過好久。最后，我確定的志愿是：做一個人民的教育工作者。

為什么我想做個教育工作者呢？我可以簡單地說說。

解放后在黨的教育下，我們時時都受到生動深刻的共產主義與愛國主義教育。許多老師的教導對我們有著深切的影響。

記得語文老師給我們講過《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，談到一個人應該怎樣對待生活。他說：“保爾認為：為家庭而活著，是動物的自私；為自己而活著，則簡直是卑鄙。只有為黨和人民的事業而活著才是最偉大和最有意義。這是一個革命者對生活的看法。要使我們生活過得更美麗，我們就要每天都想想：“我為祖國做了些什么？……”

語文老師的話給我們很大的啟發。很多同志在日記上檢查自己為祖國做了些什么？我也這樣做了。的確，老師的話推動著我們更認真地對待生活。

我們的地理老師講課時，總是用過去現在和將來來對比。這樣不僅使我們加深了記憶，而且鼓舞著我們對祖國未來的信心和熱愛。當他講到祖國的長江時，他就談起長江水量的豐富，長江流域土地的肥沃和物產的富饒。他談到：將來，在長江要建立起大型的發電廠，那時候：我們將成為全世界水利最發達的國家之一……。同學們聽了，都跳了起來，天天都盼著上地理課。在我們的地理筆記本上，都為著“我們偉大的祖國”的字樣。由于地理老師的影響，有些同學就想學水利，想為長江的水電站的實現而奮斗。

老師們經常和我們談起他們自己的工作，他說：“任何一個同學不進步或進步慢，我們做教育工作的都有責任。學校就是個大的煉鋼廠，我們祖國不允許出一塊廢鋼，這就是教育工作者艱巨而光榮的任務。”

老師的教課與談話，給了我很多的知識，也給了我很大的啟發。他引導著我更實際地來認識教育工作的偉大意義，這時，我感覺老師們更親切了。對于老師們所從事的教育工作，開始建立了比較穩固的感情。

我喜歡看蘇聯電影和小說，其中有許多電影和小說，使我更深刻地認識到了教育工作的重要和光榮。

我為“鄉村女教師”中的華爾華娜的全身心獻給教育事業而感動。她熱愛和關懷學生們像她的親兄弟一樣。三十年來她為孩子們奮斗著，在蘇維埃政權下，她受到人們的尊敬，獲得了應得的光榮——列寧勛章。華爾華娜驚人的毅力鼓舞了我。我想：當我還這么年輕的時候，祖國就屬于人民了，我們的新國家還很年輕，需要建設。我們祖國也需要千千萬萬像華爾華娜一樣的人。讓我也做一個祖國忠實的女教師吧！讓我好好向鄉村女教師學習。

從“少年們”、“一年級小學生”、“卓婭和舒拉的故事”幾本書中，我看到了蘇聯優秀的教師們如何教導自己的學生。他們不僅告訴孩子們怎么做，并且注意了解他們的家庭環境和所接觸的事物，耐心地教育幫助他們。老師們從來不是生硬地叫孩子們非怎么樣不可，而是教育他們自覺地去做。凡是他們要孩子們做到的，他們首先自己做好。不論他們是教什么課，除了教課以外都負有責任培養孩子們的新品質。蘇聯的英雄們，卓婭、奧列格就是在這樣教育下成長起來的啊！我深深地尊敬和熱愛這些英雄們，也深深地尊敬和熱愛這些優秀的教師們。我希望我們祖國也不斷地出現這樣的優秀教育工作者。

但如果用蘇聯教師給青年和兒童的教育和影響，和我們祖國今天的教師們來比較，那我們今天有一些老師們還是有著缺點的。有些老師是停留在書本的教學上。至于用自己的行動來影響孩子們就做得差了。他們在思想感情上也跟同學們多多少少有些距離。甚至有的教師還存在著錯誤思想。而今天祖國對要從事教育工作的年青一代的要求，就比今天我們的老師所達到的水平更高了。祖國要求今天成長著的未來的教育工作者，要趕上蘇聯的老師們。這會有困難，但一定得趕上。

平時我參加了青年團的工作，在工作中我也直接感覺到教育是使青年前進的力量。在抗美援朝開始不久，我們過了一次團日，會上領導同志講：“一個青年團員怎樣對待自己的生活？”他說：“一個青年團員應該熱愛自己的生活，生活應該是有理想的、面對現實的、充滿了斗爭的、不斷克服困難的，并且是和千千萬萬人民結合在一起的、有著豐富的創造性的。我們活著是為了推動歷史前進……。”團日過后，許多同志覺得明確了生活的目的，干什么都格外帶勁。記得當時有一個同志本來很膽小，干什么也得另拉著個伴兒才成。在團日過后，她就大膽鍛煉自己，培養自己的堅強意志，后來她愉快地響應了祖國的號召，參加了軍事干部學校了。據別的同學說，她當時就是想到了參加軍事干部學校是“為了推動歷史前進”，因此，什么困難也都克服了。

這就是教育對青年所起的偉大力量。

在解放后三年多的日子里，我和同學們都有著很大的進步。我和很多同學都成為光榮的青年團員。我們學習了許多的科學知識。這些，都是由于黨和團的組織和老師們對我們教育和培養的結果。我們生活在學校里，不論是上課，是過團日，是文娛活動，是……都時刻在接受著教育。我們的生活一天比一天充滿了力量。我也日復一日地對教育工作有了更深的感情。我熱愛著教育工作，因為它是幫助黨來教育青年和兒童一代，是為了培養祖國的社會主義以及共產主義的優秀建設者的。在共產主義事業中，它是一件偉大而光榮的工作。

當去年十月十三日人民日報發表了“穩固和發展小學教育，培養百萬人民教師”的社論后，我的勁更足了。我高興的是自己能夠作祖國所需要的事情。我愿意作這百萬教師中的一個。我知道，我們祖國廣大的農村、城鎮……遼闊的土地上將建立起學校，而祖國正如缺乏各種建設人才一樣缺乏教師。我希望祖國交給我這個任務，我將用對革命事業負責的態度，熱愛我們的弟弟妹妹們，幫助他們成為祖國所需要的人。