我們的小組會

方譯

下午三點半，我們在第八教室開團(tuán)小組會。大家坐成一個圈子，由外號“老同志”的同學(xué)做主席，他說：

“今天我們討論”建團(tuán)決議。同時檢討這一星期的工作，時間也許要長一點，大家贊成不贊成？”

“贊成！不吃飯都沒有關(guān)系。”我們熱誠的回答。

他接著說：

“在這一星期里，我們主要的任務(wù)是改造一些有錯誤觀念的同學(xué)，和展開學(xué)習(xí)熱潮，請大家談?wù)?，究竟作得怎樣？?/p>

老趙說：

“我在班上組織了一個小型圖書館，最初大家雖然贊成，但是誰也不肯捐書，我就最先把我所有的書全捐了出來，別的同學(xué)見了，也就繼續(xù)捐書。這樣不久圖書館便組成了。”

陳可為說：

“我們班上百分之八十的同學(xué)都沒有看課外書的習(xí)慣，要想讓他們養(yǎng)成這種習(xí)慣；不是短期間所能成功的。首先我勸他們看小說，這方面是比較成功的，他們很愛看李家莊的變遷，白毛女，李有才板話等書，但對于理論書籍多不大愛看，于是我勸大家出錢訂了一份人民日報，這樣也許能慢慢地引起大家對理論書發(fā)生興趣?！?/p>

楊志本說：

“我的成績很不好，尤其是對于幫助個別同學(xué)改正錯誤一方面。譬如說我們班的王崇，他每天總要遲到；認(rèn)為沒有關(guān)系，我每次歡他，總是嘻皮笑臉的對我。還有我和某些同學(xué)性情和習(xí)

慣有好多地方不同，要改造他們真不知如何下手？”

老同志說：

“只要你能不疲倦的去說服他們，了解他們，幫助解決他們所遇到的任何困難，全心全意去為他們服務(wù)，他們一定會聽你勸告的！”

我們發(fā)現(xiàn)了在同學(xué)中展開任何工作，都必須從為群眾服務(wù)入手，做人家不愿做的事，吃人家吃不來的苦，然后同學(xué)們才能相信我們，擁護(hù)我們。接著大家展開了熱烈的相互批評。

老趙首先批評老同志說：

“在這一星期里你的工作態(tài)度很好，但當(dāng)你在工作忙的時侯就忘記聽取旁人意見而獨斷獨行，不管人家贊成不贊成?！薄坝袝r候?qū)嵲谑穷櫜粊硌剑　崩贤痉瘩g了一句。

“那么為什么事后也不如解釋呢？”

老同志承認(rèn)了自己的不對。

老趙又向著小陳說：

“這些天你做什么事情都搶在頭里，這是很好的。但是你忽略了發(fā)動群眾一起來作。一個人的力量是有限得很的呀！”

我說：

“小陳為同學(xué)解答問題時總顯得不耐煩的樣子！”

老同志說：

“每逢叫你讀課外書時，你老說沒工夫，但怎么別的一樣工作的同志，就有工夫呢？”

“小陳近來優(yōu)越感很強(qiáng)，這是萬萬要不得的！”

小陣自知不對，聽完了同志們的批評，站起來說：

“好！我拿事實來回答你們，若改不了我不姓陳！”

許勤又向著我說：

“方儀！你為什么今天早晨上了兩堂課就刷了課回家？你誤解了解放了！”

這要是在以前，一定會使我羞得滿臉通紅，或者想出一大串理由來解釋，但是現(xiàn)在我明白了一個團(tuán)員應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯誤，我于是站起來說：

“是的！我錯了！來，小陳！我同你挑戰(zhàn)，看誰學(xué)習(xí)得好！”

老同志也叫起來：

“瞧！他們倆人干上啦！我們可別落后啊！”

大家都笑起來，屋子里充滿了愉快的空氣。

討論“建團(tuán)決議”時，在怎樣避免隨便拉人入團(tuán)的急性病和關(guān)門主義這一問題上，發(fā)生了激烈的爭論。

小陳說：

“雖然不能隨便拉人入團(tuán)，但組織是必須擴(kuò)大的，譬如說我校有一千數(shù)百學(xué)生，但只有二十多個團(tuán)員，這如何能發(fā)生力量？一班才合一個人，怎樣領(lǐng)導(dǎo)法？即使程度稍差一點、入團(tuán)后再加以教育和改造不也一樣嗎？”

陳可為不同意小陳的意見，他說：

“我們雖然要避免關(guān)門主義，但組織是不應(yīng)隨便擴(kuò)大，以免松懈和軟弱，為什么人少便不能領(lǐng)導(dǎo)。共產(chǎn)黨員在四萬萬五千萬人中不才有三百多萬？你犯了強(qiáng)求數(shù)字的毛病?！?/p>

許勤說：

“我同意小陳的主張，難道我們團(tuán)員人數(shù)已經(jīng)夠了嗎？認(rèn)真做起工作來這幾個人恐怕從早到晚也做不完，何況還要上課？事實明顯的擺在面前，這并非是隨便拉人入團(tuán)。”

楊志本說：

“我反對許勤這種不負(fù)責(zé)任的主張，誰能保證隨便入團(tuán)后加以教育和改造準(zhǔn)能百分之百的成功？

這時辯論已達(dá)白熟化，老同志最后起來說：“我們團(tuán)員人數(shù)的確太少了，是應(yīng)該發(fā)展的，但是決不能降低入團(tuán)條件隨便拉人入團(tuán)。另一方面，也不能忽視了團(tuán)的教育作用，一個青年入團(tuán)以后，在團(tuán)的教育下是會進(jìn)步很快的，如果把入團(tuán)條件提得過高，把廣大青年關(guān)在團(tuán)的大門以外也是錯誤的。我們團(tuán)是先進(jìn)青年的群眾性的組織，我們應(yīng)該從現(xiàn)有的同學(xué)水平上，教育他們，提高他們，盡可能的吸收他們?nèi)娴南冗M(jìn)積極分子入團(tuán)。”

這一段話，解決了太家的爭論。