2013年2期
刊物介紹
本刊是中國外語教學期刊質量檢測網絡入網刊物，為國家新聞出版總署與國家教育部聯合檢測質量優秀刊物，本刊文章題材新穎、內容豐富、語言地道、行文規范；體現素質教育，容科學性、知識性、趣味性于一體；緊密聯系中...
中學生英語
教學理論與實踐
- 淺析初中英語寫作教學中合作學習的應用
- 中學英語教學的幾點做法
- 例析如何開展教材整合，保障高效課堂
- 新時期初中英語作業的現狀分析
- 如何培養初中學生的自主學習能力
- 基于聽說課的有效詞匯教學初探
- 淺談高三英語復習應試策略和技巧
- 論高中英語教學的技巧和方法
- 淺論農村高中英語教學中的素質教育
- 關于優化中學英語詞匯教學的幾點建議
- 凸顯服務型英語課堂教學中學生的主體地位
- 激發學生學習興趣 提升英語教學水平
- 重視每個教學環節，提升初中英語課堂有效性
- 加強高中英語教學中文化教學的研究
- 高中英語寫作教學之我見
- 淺談初中英語寫作能力的培養與提高
- 互動教學法在初中英語生態課堂建構中的有效應用
- 為學生搭建高中英語課堂合作學習的舞臺
- 高中英語過程性教學的實證分析
- 淺談如何在高中英語閱讀教學中培養學生創新思維
- 激活中學生英語學習內驅動力之探
- 關于初中英語閱讀教學的幾點建議
- 深化策略指導 提升語用技能——中學生英語綜合學習能力培養之探
- 如何在英語課堂上提升小學生的注意力
- 將學生的主動性融入Project板塊教學
- 探析提升高中英語閱讀能力的有效方法
- 淺談如何激發中學生學習英語的興趣
- 試談中學生英語學習策略指導
- 激勵教育在英語教學中的應用
- 試談合作探究在高中英語教學中的深化
- 體裁教學法在高中英語閱讀課堂教學中的實施策略
- 高中英語教學中情感教育技巧運用之談
- 基于初中英語三維教學目標實現的探究
- 在初中英語的會話教學中角色扮演的應用
- 高效英語課堂管理之我見
- 新課標下高中英語教師課堂角色的重塑
- 對提高英語課堂有效性教學的反思
- 試談初中英語情感體驗式教學運用
- 談七年級與小學英語教學的銜接
- 英語課外作業習慣中小組合作學習的策略分析
- 直拼速記法在英語詞匯教學中的實踐應用
- 中學生英語閱讀理解能力培養的幾點實踐
- 初中英語文化意識培養探究
- “PK”競爭在初中英語教學中運用
- 淺談高中英語導學案教學模式
- 初中英語教學中有效性閱讀教學的應用
- 英語教學過程中對學生評價的一點思考
- 淺談短劇在小學英語教學中的應用
- 高中英語詞匯“三步聯動”式教學之談
- 淺淡初中生英語口語交際能力的培養
- 高中英語詞匯教學策略新探
- 初中英語生態化教學課堂的構建
- 在任務分層教學中綻放課堂的有效性
- 淺議中學英語課堂情景創設的應用
- 高中英語高效課堂中學生學習策略的生成分析
- 淺議如何提高學生英語素養
- 探討初中英語詞匯有效的教學方法及技巧
- 小議任務型語言教學在英語教學中的運用
- 優化課程結構 深化探究過程——初中英語有效教學模式運用之談
- 探析閱讀方法在英語課堂教學中的靈活運用
- 水滴石穿，淺談初中英語詞匯積累的有效方法
- 淺談英語課堂活動中小組合作性學習
- 任務型教學在初中英語教學中的應用分析
- 提高初中英語聽力教學的對策探究
- 因材施教，能力本位——初中英語分層教學法初探
- 初中英語教學中的語言藝術
- 淺析如何進行英語閱讀理解教學
- 關愛受挫的天使——運用“英語小組合作”學習，做英語學習后進生的伯樂
- 讓情感的火花點燃激情英語課堂
- 淺談新課改背景下的高中英語教師的課堂角色轉換
- 利用英文報刊閱讀 促進英語閱讀教學
- 也談初中英語跨文化交際教學策略
- 突破中小學英語銜接瓶頸，加強中學英語教學——甘肅省定西地區中小學英語教學情況淺析
- 新課標下，如何培養高中生跨文化交際意識和能力
- 動詞現在分詞在英語教學中的表現形式
- 任務型教學應用于中職英語課教學中的分析
- 基于初中英語小組合作批改練習的探究
- 農村初中學生英語自主學習能力的培養
- 芻議初中英語理想課堂
- 提高農村中學生學習英語積極性之我見
- 單詞形象速記在英語課堂的實踐教學分析
- 鄂西北地區鄉鎮中學英語教師課堂語碼轉換研究
- 英語試題講評課的步驟和關鍵問題研究
- 淺談如何有效地進行初中英語詞匯與語法教學