2014年14期
刊物介紹
本刊是中央教育科學研究所和教育科學出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導第一刊”。
中學課程輔導·教師通訊
觀點
- 行行復行行，桂花香滿蹊
- 校長要加強對中層管理者的培養(yǎng)與指導
- 淺談高三英語第一輪復習策略
- 合唱對提高學生綜合素質(zhì)的作用
- 為學生搭建綜合實踐活動的舞臺
- 備課視野：走向高遠的階梯
- 妙筆生花若等閑
- 拓寬課程資源提升初中歷史教學質(zhì)量
- 散文教學內(nèi)容確定的“四個主旋律”
- 高考政治一輪復習策略
- 多媒體教學 長短相隨幾多思
- 運用學生資源提高教學實效
- 探究網(wǎng)絡時代高中英語課程資源的開發(fā)利用
- 高中歷史教學中歷史圖表的應用
- 關于“寫入敘事”類散文教學內(nèi)容確定的幾點思考
- 強化學生主體地位，提升作文教學效率
- 運用多媒體輔助職高數(shù)學教學摭談
- 從“破萬卷”到“如有神”
- 新課程背景下的初中語文詩詞教學
- 初中學生要養(yǎng)成良好的語文聽課習慣
- 把握散文的審美特征拓展散文的審美視野
- 夯實過程教學彰顯學為中心
- 淺談數(shù)學的學習
課堂
點滴
- 眉上鎖新教配鑰匙
- 初中地理概念學法探微
- 引入時尚話題，提升初中《思想品德》教學的趣味性
- 關注生活，培養(yǎng)個性
- 新課標下的數(shù)學教學
- 淺談對“教學信息化”的幾點認識
- 高中信息技術學業(yè)水平考試復習策略摭談
- 淺議初中地理教學生活化
- 農(nóng)村學校英語教學現(xiàn)狀及對策談
- 高中“三角函數(shù)”內(nèi)容模塊教學實踐體會
- 巧借兒童助波瀾
- 高中“排列組合”教學中若干學習障礙的解析與化解
- 淺析初中歷史學習現(xiàn)狀及其提升策略
- 簡述初中語文教師素質(zhì)要求及培養(yǎng)
- 高中數(shù)學三角函數(shù)復習策略探究
- 探索數(shù)學課的幾種導入方法
- 敘述類文本的教學選擇
- 淺析初中政治教育對學生人際交往的鍛煉
- 小議中小學計算機漢字輸入法
- 如何提高高中生英語寫作能力
- 淺析詞塊理論在高中英語寫作教學中的應用
- 老師，抱抱我
- 現(xiàn)代生物生產(chǎn)科技知識在高中生物教學中的滲透
- 初中女生排球教學的實踐性研究
- 探究初中生數(shù)感的培養(yǎng)
- 淺談小學數(shù)學遠程教育資源的合理利用
- 計算機病毒及其預防