2022年12期
刊物介紹
該刊旨在指導(dǎo)中學(xué)生、中專生及社會(huì)自學(xué)青年的寫(xiě)作，幫助他們尋求走向作文成功的最近通道
作文成功之路·中考沖刺
中考沖刺·寫(xiě)作導(dǎo)航版
- 窗外小視界，作文大舞臺(tái)
- 命題作文“腳印”導(dǎo)寫(xiě)
- 半命題作文“______帶給我快樂(lè)”導(dǎo)寫(xiě)
- 2022年杭州市中考作文題解析與思路點(diǎn)撥
- 文采如花 才情若水
- 給文章戴上一頂漂亮的“鳳冠”
- 向“思維”要高分
- 平凡人也能閃閃發(fā)光
- 寫(xiě)好敘事作文的關(guān)鍵
- 審題立意
——寫(xiě)好作文的第一步 - 寫(xiě)好隨筆，提升寫(xiě)作能力
- 充分想象，生動(dòng)描寫(xiě)
- 寫(xiě)記敘文要有中心意識(shí)
- 如何寫(xiě)好“家國(guó)情懷”類作文
- 借助熱點(diǎn)，寫(xiě)高質(zhì)量作文
- 以點(diǎn)帶面，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力
——基于國(guó)學(xué)素材運(yùn)用的片段作文訓(xùn)練策略 - 借鑒名著寫(xiě)作方法，塑造鮮活人物
學(xué)苑掇英
- 在寫(xiě)作教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 掌握寫(xiě)作技巧，讓記敘文“出彩”
- 發(fā)揮想象力，寫(xiě)好小學(xué)作文
- 情境教學(xué)法在初中寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用
- 將生活教育思想融入小學(xué)寫(xiě)作教學(xué)
- 優(yōu)化名著閱讀，提升寫(xiě)作能力
- 讀寫(xiě)結(jié)合，提升學(xué)生寫(xiě)作能力
- 源于需求的“變”與基于發(fā)展的“不變”
——淺論小學(xué)寫(xiě)作教學(xué)線上線下教學(xué)實(shí)踐 - “評(píng)”心而論，針對(duì)講解
——雙減背景下初中作文講評(píng)課策略 - 淺論初中寫(xiě)作教學(xué)中情境教學(xué)法的應(yīng)用
- 豐富生命體驗(yàn)，強(qiáng)化個(gè)性表達(dá)
- 復(fù)學(xué)背景下小學(xué)寫(xiě)作教學(xué)線上線下混合教學(xué)模式探究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于表達(dá)的素養(yǎng)
- 小學(xué)寫(xiě)作教學(xué)中過(guò)程體裁法的運(yùn)用探析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生能力的策略探究