2019年11期
刊物介紹
《中國校外教育·美術》：一本國內外公開發行的為8-16歲熱愛美術的少年兒童學習交流的讀物，是全國少兒美術教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術教育委員會主辦的“全國中小學生繪畫書法作品比賽”的輔導專刊。
中國校外教育
藝術教育
教研視點
教師經驗談
教學研究
- 淺析法國大革命的特點與影響
- 小學品德與社會課程標準的應用探索
- 《基礎護理學》教學中思維導圖的應用分析
- 高中生物教學中的小組合作學習思考
- 關于慣性的探討
- 小學語文寫作教學的有效策略研究
- 小學數學學習過程中生活化策略的研究
- 小學語文閱讀教學的重要性及促進方式探究
- 關于心理咨詢技能應用于高校輔導員談心談話工作的探究
- “學案導學”在高中物理教學中的應用分析
- 微課在初中道德與法治教學中的應用探究
- 高中地理教學中愛國主義的培養
- 論數學教學中如何體會圖形運動思想并領悟其中獨特妙用
- 試論“導學互動”教學模式在高中數學教學中的有效應用
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合教學模式探析
- 淺析小學數學解決問題策略教學的思考與實踐
- 解析微課在中職計算機教學中的應用
英語天地
課程探索
- 淺談小學教育專業《Flash動畫設計與制作》項目化教學
- 初中生課外閱讀有效策略探析
- 合作學習在初三化學教學中開展的措施
- 談數學教學中的“生活化”與“數學化”
- 從數學作業的處理方法談高中數學教學的有效性
- 小學德育主題活動系列化分析
- 關于高中數學校本課程開發與應用的相關思考
- 關于活動教學藝術在初中地理新課程教學實踐中的思考
- 對高中語文高考非連續性閱讀的研究
- 淺談中學語文教學中的國學教育
- 小學數學生活化教學的現狀及對策分析
- 談高中物理實驗基礎教學
- 小學語文識字教學策略分析
- 提升小學數學教學有效性的幾點做法
- 略論如何在教學中有效落實學生的核心素養
——以《克和千克》為例的教學設計 - 農村小學作文教學難點突破對策分析
- 基于數感培養的小學數學教學策略的實施
- 淺談初中道德與法治教學
- 探析高中生物教學之引導方式
- 淺談中學生數學思維的培養
- 論高中語文教學中學生獨立人格的建構
- 平板教學的優點、缺點與建議
- 直線參數方程優化高中數學解題方法探析
- 論思想政治課研究性學習指導
課堂內外
- 優化小學語文課堂教學的策略與思考
- 高中語文課堂促進學生個性發展的研究
- 探析如何提升初中數學課堂教學的有效性
- 初中數學高效課堂教學實踐研究
- 初中化學課堂中創新實驗教學模式探究
- 探析高中語文構建主題閱讀高效課堂教學模式的策略
- 繪本故事在小學數學課堂教學中的應用研究
- 淺談小學數學課堂教學中問題的設計
- 提高小學語文課堂教學效率初探
- 談如何豐富高中生的歷史課堂體驗
- 淺談小學品德與社會課課堂教學生活化的優勢及不足
- 高中地理課堂教學中學生核心素養的培養策略
- 探究小學數學核心素養的課堂表達
- 基于微課的小學語文翻轉課堂探究
- 論小學數學課堂中如何激發學生的學習興趣
- 探討高中語文教學中構建引導型課堂的策略
- 中學數學課堂中學生核心素養的培養途徑分析